六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第1頁(yè)
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1、15交梨小學(xué)20152016學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃隨著新學(xué)期的到來(lái),班主任的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!一、班

2、級(jí)情況分析六年級(jí)(2班)共有38名學(xué)生,其中女生18名。雖然我們班的同學(xué)是來(lái)自于三個(gè)不同的學(xué)校,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)活潑可愛(ài),純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。故而這些特點(diǎn)使初次與他們接觸我有信心和決心把他們引導(dǎo)好。作為六年級(jí)的學(xué)生他們年齡不大,自制力較差,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,是難免的,因此很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面他們已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。在本學(xué)期,我將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)

3、生良好的行為習(xí)慣,同時(shí)將建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。二、班級(jí)管理目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣為主。本學(xué)期進(jìn)一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽(tīng)、大聲說(shuō)、動(dòng)腦想、仔細(xì)看”的好習(xí)慣。培養(yǎng)一個(gè)具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感,具有良好班風(fēng)班貌的班集體。以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全35強(qiáng)教育。2、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行

4、一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。(二)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞

5、動(dòng)”中。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng)。(三)班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工

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