北京電影學(xué)院視聽語言-參考課件

1、北京電影學(xué)院《視聽語言》授課參考方案：北京電影學(xué)院《視聽語言》授課參考方案：第一章、鏡頭（第一周）第一章、鏡頭（第一周）影片讀解：《一個男人與一個女人》☆、課堂練習(xí)：放一段錄相，由同學(xué)寫出分鏡頭臺本。（《一個男人與一個女人》洗頭一段，共22個鏡頭。）思考題：①、如何劃分一個鏡頭？②、影像構(gòu)成的元素主要有哪些？第二章、構(gòu)圖（第二、三周）第二章、構(gòu)圖（第二、三周）影片讀解：《一個男人與一個女人》★、課堂作業(yè)１：將一段文字分出鏡頭，并畫出每個

2、鏡頭的草圖：★、課堂作業(yè)２：“試用１０個鏡頭描述雪天一農(nóng)戶家中，一家人圍坐在煮著野味的地爐邊，等待吃飯的溫馨場面?！彼伎碱}：①、一部影片中的構(gòu)圖應(yīng)該遵守什么原則？②、構(gòu)圖能否在形式上不具美感，為什么？第三章、景別（第四、五周）第三章、景別（第四、五周）影片讀解：《鳥人》★、課堂作業(yè)３、“特寫作業(yè)”題目：《朋友》要求：①、30個鏡頭左右。②、特寫鏡頭在作業(yè)中起“支撐”作用。思考題：①、特寫在電影中有什么作用？②、舉三個好的、和三個不好的“

3、特寫”的例子，談如何用好“特寫”鏡頭？③、如何認(rèn)識和評價景別元素？第八章、語言（第十三周）第八章、語言（第十三周）影片讀解：《活著》思考題：①、如何寫好人物對話？第九章、音響（第十四周）第九章、音響（第十四周）影片讀解：《紅色沙漠》★、課堂作業(yè)：①、用音響完成一個微型劇作構(gòu)思（可以講述一件事），書面完成。②、用錄音帶制作完成一個聲音劇作構(gòu)思“友誼”。思考題：①、如何評價音響元素？②、舉一部你認(rèn)為音響處理有特色的影片，談它好在哪里？第十章