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1、四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題一、反問(wèn)句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要,可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句,也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?,語(yǔ)氣有所不同。(一)反問(wèn)句變陳述句1.先刪去反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等),有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2.看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”,有的給刪去,沒(méi)有的給加上。3.反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“?”變“?!?。練習(xí):1、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)。2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?3、
2、這里的景色這么美,怎能不使我們流連忘返呢?4、這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?5、大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影呢?(二)陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反,第二步一樣。1、先刪去反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等),有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”,有的給刪去,沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“?!弊儭埃俊?。1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫(huà)是我們班李穎畫(huà)的
3、。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問(wèn)。二、對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換1、外公對(duì)小英說(shuō):“我告訴你,這是中國(guó)最有名的花?!盻____________________________________________________________________2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō):“李明今天生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課。”__________________________________
4、___________________________________3、李老師興奮地說(shuō):“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班,獲得了冠軍?!盻____________________________________________________________________4、王老師對(duì)小華說(shuō):“我把你的書(shū)包縫好了。”5、爸爸對(duì)我說(shuō):“我今天加班晚上要晚些回來(lái)?!?、我們建成了希望小學(xué)。9、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。10、星期天我們必須去看
5、排球賽。11、報(bào)紙的誘惑力如此之大,每日都要讀它。12、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn),但還是有道理的。13、問(wèn)題還沒(méi)有弄清,但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。14、寫(xiě)得不怎么樣,但還是有希望的。四、縮句。1、我抱起一只受驚的刺猬。______________________________2、許多大大小小的鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩。__________________________________________________3、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗
6、子。__________________________________________________4、我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這刻骨銘心的國(guó)恥。__________________________________________________5、歡樂(lè)的歌聲在校園上空久久地回蕩。__________________________________________________二、擴(kuò)寫(xiě)句子(至少擴(kuò)二處)。1、柳條拂過(guò)水面。________
7、__________________________________2、小河流過(guò)原野。_________________________________________3、雪花飄落。4、腳摔斷了。五、照樣子,寫(xiě)句子。例1:我們把“391”高地上的全部敵人殲滅了?!?91”高地上的全部敵人被我們殲滅了。1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過(guò)來(lái)。__________________________________________________
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