城市管理學作業(yè)--城市環(huán)境管理理論學習體會

1、城市環(huán)境管理理論學習體會城市環(huán)境管理理論學習體會學習《現(xiàn)代城市管理學》使我了解城市管理的重要性，而城市作為社會發(fā)展的重要載體和內(nèi)容，構建和諧城市環(huán)境在構建社會主義和諧社會中就顯得尤為重要和突出，同時也為城市城市環(huán)境管理尤為重要。面向21世紀，實現(xiàn)力爭使環(huán)境污染和生態(tài)破壞加劇的趨勢得到控制，必須樹立全民環(huán)境意識，提高市民素質(zhì)，培養(yǎng)良好的公共道德，強化城市環(huán)境行政管理。1、提高全民環(huán)境意識。、提高全民環(huán)境意識。這是美化環(huán)境、防治污染的根本。

2、環(huán)境污染的制造者有政府機關工作人員，也有企、事業(yè)機關和單位的職工，也有城市的個體戶、外來民工、無職業(yè)者，甚至是家庭主婦?？梢哉f城市中每個人都可能成為城市公害的有意與無意的制造者。這主要是缺乏自覺的生態(tài)觀念與環(huán)境意識。要消除環(huán)境污染的弊害，必須開展全民環(huán)境教育。環(huán)境教育可分為社會的環(huán)境教育與學校的環(huán)境教育。社會環(huán)境教育可以利用大眾傳播媒介如電視、廣播、報紙、雜志或多種形式的培訓班，廣泛普及和宣傳環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，切實增強全民的環(huán)

3、境意識和法制觀念。北京市由一部分退休干部、工人、教師、高校學生、科技工作者倡導的《環(huán)保志愿者行動》，動員全民營造綠色時尚，善待地球，節(jié)約資源，宣傳“缺乏環(huán)境意識就是殘缺不全”是很好的例子。全民環(huán)境教育已經(jīng)在全國各地引起了極大的反響。全國各地開展的垃圾分類、垃圾處理，一只桶、一個袋，消滅白色污染，變廢為寶的環(huán)境教育活動已贏得城市居民的普遍贊同。學校環(huán)境教育主要以中、小學為主，在學?？稍O置安排環(huán)境教育課程，可帶領中、小學生去郊外或動物園進行

4、動、植物資源珍惜與保護的教育，從小養(yǎng)成濃烈的一靠政府，二靠科學。環(huán)境污染嚴重的主要原因是資源和能源的浪費。這也與控制污染、提高能源利用率等科學技術落后有關。再入污水的澄清處理、工業(yè)廢水的再使用、空氣中所含毒素的分析、劣質(zhì)汽油的改善、地層下陷的測量等，都必須依靠科學知識與技術。所以防治污染、改善環(huán)境的基礎是要提高環(huán)保技術的含金量，建設一支由環(huán)境保護專家、學者、城市環(huán)境管理工作者組成的學術隊伍。４、健全法制，依法管理。４、健全法制，依法管理