大華鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

1、大華鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃大華鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃（2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容；以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，突出

2、隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)，積極探索我校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實(shí)有效地開展我校本學(xué)期德育工作，努力使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作思路：二、工作思路：1、確立一種意識(shí)：一切為學(xué)生健康、快樂、成長(zhǎng)服務(wù)。強(qiáng)調(diào)一種職責(zé)：教師的職責(zé)在于教書育人。2、建設(shè)兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育和學(xué)生會(huì)干部管理，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)

3、伍。3、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。4、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。5、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：充分相信每一位學(xué)生；充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；由原來德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。6、開展一系列活動(dòng)：即班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主題教育活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。7、樹立一批典型：評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班、團(tuán)隊(duì)干部和學(xué)生會(huì)干部。三、工作目標(biāo)：三、工作目標(biāo)：圍繞一個(gè)

4、中心，抓好兩支隊(duì)伍，落實(shí)八項(xiàng)工作。一個(gè)中心：以學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。八項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。通過定期開展班主任例會(huì)，及時(shí)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職

5、責(zé)，要具體做到：（1.期初要制訂合理、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；2.期末要做好班主任工作總結(jié)；3.班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；4.認(rèn)真上好班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì)；5.每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，并做好記錄；6.要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。）3依托陣地，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)陣地作用。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要以自定目標(biāo)、自主管理

6、、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”模式為總抓手，通過各種渠道和方法培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，來引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。因此要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的選拔工作，制定制度，保證學(xué)生會(huì)干部的質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平，切實(shí)加強(qiáng)值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明、安全等方面監(jiān)督的作用，督促并落實(shí)學(xué)生會(huì)在儀容儀表、做操情況，衛(wèi)生管理等方面的檢查作用，通過對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理

7、，提升學(xué)生自我管理，自我教育，自主發(fā)展的能力，切實(shí)大膽放手，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，給學(xué)生一個(gè)展示、交流的舞臺(tái)，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時(shí)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解脫出來，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長(zhǎng)，完善人格，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。本學(xué)期要充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，努力開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每月每班團(tuán)隊(duì)至少要開展好一次有特色、富有教育意義的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。努力營造濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)、團(tuán)組織建設(shè)