家庭教育講座詳稿(學(xué)員訓(xùn)練版本)

1、朗培家庭教育講座文稿朗培家庭教育講座文稿——培養(yǎng)孩子未來(lái)三十年何智勇老師第一部分：提煉：【訓(xùn)練板塊0】1.1.提煉：提煉：謝謝各位家長(zhǎng)的掌聲，要不要再熱烈點(diǎn)！非常高興今天能夠來(lái)到眉山和各位家長(zhǎng)聊一聊關(guān)于孩子的問(wèn)題。雖然第一次來(lái)到眉山，但是聽(tīng)過(guò)很多次眉山的名字，因?yàn)槲疑洗髮W(xué)時(shí)同宿舍就有一位同學(xué)是來(lái)自眉山的。所以今天特別感謝眉山朗培學(xué)校的邀請(qǐng)，讓我有機(jī)會(huì)親臨眉山現(xiàn)場(chǎng)感受一下眉山人民的樸實(shí)和熱情，也感謝各位家長(zhǎng)朋友的支持和用心的聆聽(tīng)。所以，接

2、下來(lái)我就帶著這種特別親切的感覺(jué)和在座的各位家長(zhǎng)朋友聊一聊關(guān)于家庭教育的問(wèn)題，各位家長(zhǎng)說(shuō)好還是不好？要不要再大點(diǎn)聲？我來(lái)講：2.2.提煉：提煉：簡(jiǎn)單介紹一下我自己，我來(lái)自成都，主要從事家庭教育的研究以及青少年成長(zhǎng)的研究，目前在全國(guó)各地已經(jīng)做過(guò)關(guān)于家庭教育和青少年成長(zhǎng)的各種講座超過(guò)300場(chǎng)，超過(guò)萬(wàn)人現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)過(guò)我的課，雖然我個(gè)子不高，但是我的課卻很好，為什么呢？因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)后來(lái)給我反饋說(shuō)，自從聽(tīng)了智勇老師的課后，家庭更和諧了，親子關(guān)系更融洽了，

3、孩子成績(jī)更好了，家長(zhǎng)也沒(méi)以前那么累了，就連打麻將感覺(jué)手氣都比以前好了……所以，各位家長(zhǎng)，今天你算是來(lái)對(duì)了，要不要給自己掌聲鼓勵(lì)一下呢？我來(lái)講：3.3.提煉：提煉：那今天智勇老師要和大家分享的主題大家首先要把它記住，今天智勇老師要和大家分享的主題叫做：培養(yǎng)孩子未來(lái)三十年。培養(yǎng)孩子未來(lái)三十年。3.3.提煉：提煉：在座的各位家長(zhǎng)，有沒(méi)有對(duì)孩子看電視，玩兒游戲，煩惱的，在座的各位家長(zhǎng)，有沒(méi)有？有吧，還有看小說(shuō)的，到了初中，高中看這些玄幻小說(shuō)，你

4、有沒(méi)有在他耳邊說(shuō)不要不要不要，你有沒(méi)有說(shuō)？結(jié)果呢，偏要嘛。你說(shuō)的根本是沒(méi)有用的，各位家長(zhǎng)，因?yàn)槟阍秸f(shuō)他越要做，越說(shuō)他越要做。所以，什么樣的孩子是好孩子其實(shí)是沒(méi)有定論的，有的說(shuō)聽(tīng)話的孩子就是好孩子，有的說(shuō)刻苦學(xué)習(xí)的孩子就是好孩子，有的說(shuō)懂得感恩的孩子就是好孩子……其實(shí)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)有太多太多了，根本沒(méi)辦法有一個(gè)定論。好孩子的標(biāo)準(zhǔn)有太多太多了，根本沒(méi)辦法有一個(gè)定論。因此，各位家長(zhǎng)，孩子的教育問(wèn)題已經(jīng)是當(dāng)代父母最大的精神壓力。有很多家庭的爭(zhēng)吵其

5、實(shí)都不是夫妻兩個(gè)人感情的問(wèn)題，有時(shí)候就是因?yàn)檎l(shuí)的問(wèn)題？孩子的交流問(wèn)題。所以智勇老師總結(jié)了14個(gè)字：父母什么都不怕，就怕虧欠了孩子父母什么都不怕，就怕虧欠了孩子。在座的各位家長(zhǎng)，有沒(méi)有和智勇老師一樣的感受，有沒(méi)有？就是咱做什么都不怕，就怕虧欠了孩子，有沒(méi)有這樣的感受？所以教育孩子已經(jīng)成為了當(dāng)代父母最大的所以教育孩子已經(jīng)成為了當(dāng)代父母最大的精神壓力，事業(yè)再成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗精神壓力，事業(yè)再成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。第三階段：提

6、煉：【訓(xùn)練板塊3】那我們接下來(lái)就來(lái)看看那家長(zhǎng)到底該如何正確的培養(yǎng)孩子呢？一）一）提煉：提煉：智勇老師首先要和家長(zhǎng)做一個(gè)分享：請(qǐng)問(wèn)學(xué)校是干嘛的？培養(yǎng)孩子什么的？學(xué)校，學(xué)校是培養(yǎng)孩子什么的？學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)的，那么成績(jī)我們交給了學(xué)校來(lái)做，包括孩子的公立學(xué)校也好，還是我們報(bào)了朗培的民辦學(xué)校也好，總之孩子的成績(jī)交給老師們來(lái)負(fù)責(zé)，那家長(zhǎng)負(fù)責(zé)什么呢？家長(zhǎng)他負(fù)責(zé)成績(jī)嗎？各位家長(zhǎng)，咱們今天一定要把這個(gè)事情說(shuō)清楚，家長(zhǎng)還要不要負(fù)責(zé)孩子成績(jī)的好壞？要還是

7、不要？要。要什么要啊？學(xué)校的老師，你已經(jīng)給他報(bào)了輔導(dǎo)班，老師已經(jīng)全力以赴的幫助孩子的成績(jī)，孩子回家之后沒(méi)其他的，你還在那兒天天成績(jī)成績(jī)成績(jī)，最后他說(shuō)那我不學(xué)了。因?yàn)樗X子里面全部都是充斥著和什么有關(guān)的？學(xué)習(xí)有關(guān)的。所以孩子為什么厭學(xué)，是因?yàn)樗械娜嗽谒媲岸荚谥v學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，成績(jī)成績(jī)成績(jī)。我建議成績(jī)交給老師來(lái)做，家長(zhǎng)要做的是家庭教育。我們不做學(xué)校教育，也不做社會(huì)教育，社會(huì)教育交給社會(huì)，學(xué)校教育交給學(xué)校，我們作為家長(zhǎng)就做好家庭教育就好了。

8、孩子除了學(xué)習(xí)還有很多很多需要我們幫助的東西。學(xué)習(xí)這件事就交給專(zhuān)業(yè)的老師去做就OK了。二）二）提煉：【訓(xùn)練板塊4】1.1.提煉：提煉：。讓我們一起和家長(zhǎng)來(lái)做三個(gè)問(wèn)題的分享，這是第一個(gè)，各位家長(zhǎng)，你們要憑你們內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)告訴我，好不好。我問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，能不能保證不撒謊？能。能做到，哈。第一個(gè)問(wèn)題。是不是要求自己的孩子一定要班級(jí)前三名？拿不到第一名打斷他的狗腿！是還是不是？告訴我。第二個(gè)問(wèn)題，是不是一定要讓孩子上清華北大?？疾簧蟿e進(jìn)我們家門(mén)