導師團工作小結(jié)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、導師團工作小結(jié)今年3月份我擔任了十二幼導師團導師一職,在半年導師工作實踐中,我逐漸體會到了自身責任的重大,在不斷學習與實踐中我們逐漸成長,在大家的共同努力下,導師團工作得以順利開展。這半年我園導師團工作緊緊圍繞幼兒園音樂教學工作展開,以我們年輕教師的成長為核心,以教學活動聽課、評課為手段,以培養(yǎng)拔尖、骨干、優(yōu)秀教師隊伍為根本,利用導師團搭建的這一年輕教師合作互助的平臺,進一步落實、推進導師團的工作。為了能夠使今后的導師團工作在質(zhì)量上、效

2、率上再上一個新臺階,特就本階段導師團工作情況做以下幾個方面的小結(jié)。、、領導領導幫扶園內(nèi)幫扶園內(nèi)導師團導師團。成立了導師團后一開始很盲目,該干什么思路不是太清晰。只是上傳下達,完成上級的工作安排。領導班子為了讓我們盡快了解導師團工作內(nèi)容以及順利開展導師團的工作,進行了結(jié)對幫扶活動,通過他們的已有經(jīng)驗再根據(jù)每個人不同的能力進行有針對性的幫扶工作,細致入微的進行講解與探討,給予我們實質(zhì)性的幫助,讓我們在導師團工作中找到切入點,轉(zhuǎn)變了我們年輕教

3、師的教學觀念,讓我們導師團的工作順利進行。二、園內(nèi)二、園內(nèi)導師團導師團引領。同時我們作為導師團成員,為了讓導師團工作有序開展,我們組織各位研習生利用下班時間觀看奧爾夫音樂名師五、園內(nèi)名五、園內(nèi)名師培訓。無論導師還是研習生,我們都需要不斷的學習,提高自身的知識素養(yǎng)。開學前夕,我園對2016年新入職的14位青年教師進行了上崗前的思想、業(yè)務培訓。不僅如此,我們還邀請北京名師進行奧爾夫音樂培訓、繪本教學培訓等。通過為期一周的學習,我們與奧爾夫音

4、樂老師零距離接觸,讓我們真切地領悟到了奧爾夫音樂最新的教育理念,讓我們在教育教學方面收獲頗多。六、拜六、拜師儀師儀式。式。學習與研討成為了我們導師團前進中不可或缺的一部分,拜師學習這一部分我們也不能缺失。在教師節(jié)這一天,我們進行了導師團“拜師儀式”,開展了導師、研習生拜師活動,為導師、研習生之間搭建良好的平臺,讓我們相互學習,共同提高。七、音七、音樂周活周活動。新入園老師具有旺盛的工作熱情,但部分老師還缺乏一定的教學經(jīng)驗,尤其是音樂教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論