小學(xué)畢業(yè)備考工作總結(jié)

1、xxx小學(xué)小學(xué)2015—2016學(xué)年度畢業(yè)備考工作總結(jié)學(xué)年度畢業(yè)備考工作總結(jié)六年級，小學(xué)階段的畢業(yè)年級，是檢驗學(xué)生小學(xué)階段知識掌握和運用的階段，也是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)效果的重要方式。對此，我校在這一學(xué)年進(jìn)行了精心的計劃，認(rèn)真地實施，現(xiàn)在簡單回顧一下我校在畢業(yè)班工作的一些做法。一學(xué)校畢業(yè)工作早計劃，早安排一學(xué)校畢業(yè)工作早計劃，早安排對畢業(yè)班工作我校強調(diào)一個“早”字。在學(xué)期正式開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在x校長和x校長的領(lǐng)導(dǎo)組織下，就“六年級教學(xué)質(zhì)

2、量再上一臺階”的問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論和研究，制定了切實可行的畢業(yè)備考方案。隨后結(jié)合本校實際，聽取畢業(yè)班教師的提議進(jìn)行了有效的工作部署。1、教師會議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的我縣教育形勢談到教師這一職業(yè)的社會責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn)。明確我校畢業(yè)工作思路及計劃。具體安排我校畢業(yè)工作。畢業(yè)班老師都是中青年教師，他們年富力強，知識底子厚，教學(xué)方法新，管理學(xué)生有方法，此次會議讓老師們對提高本屆畢業(yè)年

3、級成績有信心，有決心，調(diào)動教師們的工作積極性。2、學(xué)生會議。接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，采取了抓“兩4、認(rèn)真組織“月考”“周考”及考后分析會。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織了三次“月考”和三次“周考”活動。每次考試按初招考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織：依學(xué)生的考號進(jìn)行考場的編排，嚴(yán)格挑選試卷，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，認(rèn)真閱卷。成績匯總后，及時召開數(shù)據(jù)分析會，對考試情況做總結(jié)、點評，并對各種數(shù)據(jù)做了理性分析，要求全

4、體教師既看到成績，同時也客觀公正的面對問題，尋求解決問題的有效措施，扎扎實實把教育教學(xué)工作做好。5、精化，細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認(rèn)識，努力改變“版面理解”和機械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新