小學(xué)校報(bào)模板

1、季家莊小學(xué)校報(bào)2017年11月20日第3期第一版全1、不走人行橫道，不靠路右邊走。2、不走人行橫道，隨意橫穿馬路。3、不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。4、在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6、在鐵路道軌上行走，玩耍。7、橫穿鐵路和鉆火車。8、不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。園安校體育活動(dòng)安全體育活動(dòng)安全●體育老師要講清體育活動(dòng)安全常識(shí)●活動(dòng)課要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行?！駥W(xué)生不能做不安全的活動(dòng)?！裨跓o(wú)人

2、保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全●上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。●不互相追逐瘋打?！癫婚_(kāi)無(wú)味的可造成傷害的玩笑。季家莊小學(xué)校報(bào)2017年11月20日第3期第三版如何做好班主任六年級(jí)班主任王海明一、用心去愛(ài)班主任給學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該比母愛(ài)更細(xì)膩，更純潔；應(yīng)該比父愛(ài)更廣博，更高尚。要使師生之間的感情之樹常青，班主任必須時(shí)常輸之以愛(ài)的甘露，而這種愛(ài)必須更細(xì)膩而具體。愛(ài)在點(diǎn)滴間。不管是哪個(gè)孩子發(fā)燒了、肚子痛了，她都會(huì)摸摸

3、他們的額頭，揉揉她們的肚子，再端上一杯熱茶，“一句好點(diǎn)了嗎？”送去她的關(guān)心；在天氣突變的日子里，她會(huì)叮囑孩子們注意冷暖，適當(dāng)增減衣服；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，和孩子們一起為運(yùn)動(dòng)員加油、鼓勁；布置教室，排演節(jié)目，和孩子們過(guò)快樂(lè)的元旦節(jié)……給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺(jué)，給學(xué)生以春天般的溫暖。二、注重方法班主任工作復(fù)雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地付出心血和勞動(dòng)。然而，精心的勞作，辛勞的汗水，換來(lái)的結(jié)果卻常常事倍功半，收效甚微，甚至事與愿違。我們不得不

4、在苦澀中沉思，思索管理中的科學(xué)，感悟管理中的藝術(shù)。班主任工作不僅要盡心盡力，盡職盡責(zé)，還需要工作的策略和方法。制定目標(biāo)、培養(yǎng)得力助手、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。三、不斷充實(shí)從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。為此，王老師筆耕不輟，《孩子終于讀懂了養(yǎng)父的愛(ài)》一文在《忻州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。他所寫的《尊重與信任》、《建溫馨教室，營(yíng)造和諧的班級(jí)文化氛圍》兩篇文章也發(fā)表于2009年《山西教育》上。為了充實(shí)自己，她利

5、用業(yè)余時(shí)間，參加了中央電教育管理的學(xué)習(xí)，走上了一條在別人看來(lái)很難想象的道路。她一邊教學(xué)，一邊進(jìn)修。2008年，她順利地取得了本科證書。四、桃李芬芳“它山之石，可以攻玉?！倍嗄陙?lái)，王老師用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。她的班級(jí)年年被評(píng)為校行為規(guī)范示范班，她也連年被評(píng)為校明星教師、校優(yōu)秀班主任；她所教班級(jí)在各種比賽中都取得了好成績(jī)。王老師所帶過(guò)的班級(jí)都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。2008年4月，她帶的三（2）中隊(duì)