小學(xué)老師閱讀書籍推薦

1、小學(xué)老師閱讀書籍推薦小學(xué)老師閱讀書籍推薦1《愛心與教育》（李鎮(zhèn)西）這本書特別適合新教師，以及在無窮無盡的折磨下已經(jīng)喪失了信心的老師。2《特別的女生薩哈拉》（愛斯米科德爾）這本書適合一切老師，并且建議每年讀一遍，或遇到麻煩的時候翻一翻。你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，似乎每一次閱讀，都能從中汲取營養(yǎng)，并領(lǐng)悟到原來閱讀時未曾領(lǐng)悟到的東西，直到你成為真正成熟的老師。3《班主任工作漫談》（魏書生）這是幾十年來，在大陸影響最大的一部班主任工作方面的書籍，魏書生老

2、師在管理方面的智慧，在這本書中展示得淋漓盡致。這本書適合于初任教師。4《優(yōu)秀是教出來的》（羅恩克拉克）這本書適用于一切老師，尤其適合那些面對混亂班級的老師。5《第56號教室的奇跡》（雷夫艾斯奎斯）本書適合一切老師閱讀，建議每年至少讀一遍。6《教育智慧從哪里來――點(diǎn)評100個教育案例（小學(xué)）》（王曉春）這本書尤其適合初任教師，以及雖擔(dān)任班主任工作多年，但只是憑借未經(jīng)反思的經(jīng)驗(yàn)工作的老師。7《兒童紀(jì)律教育――建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》（費(fèi)爾茲M.V

3、.，費(fèi)爾茲D.）這本書適用于幼兒園教師，以及三年級以下的班主任教師，建議經(jīng)常閱讀。8《愛的藝術(shù)》（弗洛姆）這本書適合于一切老師，建議經(jīng)常閱讀，尤其是在為愛的問題困惑甚至傷心絕望的時候。9《兒童的人格教育》（阿德勒對這本書的反復(fù)閱讀，能夠幫助教師建立起理解兒童人格的基本結(jié)構(gòu)。10《小學(xué)課堂管理》（卡爾西蒙溫斯坦，安德魯J米格納諾）《小學(xué)課堂管理》是一本比較切實(shí)和通俗的論述課堂管理的書籍。它包含技術(shù)，涉及到課堂管理的諸多細(xì)節(jié)，但它又不過于強(qiáng)

4、調(diào)技術(shù)，更強(qiáng)調(diào)技術(shù)背后教師對課堂真吳亞萍著《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》，上海教育出版社，14.00元本；鄭毓信著《國際視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育》，人民教育出版社21.40元本；李烈著《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》，人民教育出版社，17.00元本；潘小明著《新課程理念的探索與實(shí)踐》，上海教育出版社，15.00元本；宋淑持著《松子評課》，上海教育出版社，16.00元本；吳正憲著《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，27.00元本；黃愛華著《黃愛華與智慧課堂》，

5、北京師范大學(xué)出版社，29.00元本；成尚榮主編《學(xué)會數(shù)學(xué)地思維》，江蘇教育出版社，14.20元本；曹培英著《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析》人民教育出版社，28.50元本；鄭俊選著《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》人民教育出版社，23.10元本；胡光銻著《數(shù)學(xué)新課程百問》，北京師范大學(xué)出版社，18.00元本；季素月主編《給數(shù)學(xué)教師的101條建議》，南京師范大學(xué)出版社，19.00元本；鄭毓信著《數(shù)學(xué)教育哲學(xué)》，四川教育出版社，25.00元本；劉可欽著《