小學(xué)語文作文基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、小學(xué)語文作文基礎(chǔ)訓(xùn)練小學(xué)語文作文基礎(chǔ)訓(xùn)練姓名：一、如何應(yīng)對作文？（一）審題（1）認(rèn)真讀作文題目，理解題目意思。如：我與書結(jié)緣誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要啊，母親一次特別的考試自信才美麗我家的鴨老爺（2）確定寫作類型和范圍。如：“大偵探”爸爸小鬧鐘放學(xué)路上腳印媽媽，我想對你說小溪笑了這件事教育了我【練一練】分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標(biāo)出題號）⑴早晨⑵好姑姑⑶友誼⑷比賽⑸上學(xué)路上⑹放學(xué)以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我愛勞動⑽難忘的一天⑾和好

2、⑿愛晚前⒀練毛筆字⒁這件事教育了我限制中心的題目有_______________________限制時間的題目有_______________________限制地點(diǎn)的題目有_______________________限制敘事的題目有_______________________限制寫人的題目有_______________________限制寫人物關(guān)系的題目有_________________（二）確立中心并選材（1）根據(jù)題目確立中

3、心。（也就是自己的觀點(diǎn)）（2）在題目規(guī)定的范圍內(nèi)選擇材料。（3）選擇熟悉、新鮮、能為中心服務(wù)的材料。（選擇典型的一兩件事）（三）寫題目（重點(diǎn)?。?）命題作文題目（2）半命題作文題目【練一練】下面是一組半命題作文，把題目補(bǔ)充完整。我學(xué)會了我喜歡的難忘的快活的真有趣教育了我變了的感覺真好！錯怪了我的滋味（3）非命題作文題目新穎、創(chuàng)新、體現(xiàn)中心點(diǎn)—10點(diǎn)—12點(diǎn)”寫三段。等等??（2）按照空間順序構(gòu)思。也就是按照空間的組合規(guī)律來安排文章的段

4、落層次。例如：按照“東—南—西—北”寫四段；按照“上面—中間—下面”寫三段；按照“前—后—左—右”寫四段；按照“天空—地面”寫兩段；按照“近—遠(yuǎn)”寫兩段；按照“山—水—建筑”寫三段；按照“教室里—操場上”寫兩段。等等??（3）按事物的分類順序構(gòu)思。即將同一事物的幾個方面或者幾個方面的同一事物進(jìn)行分類記敘。例如：寫樹木按照“莖—葉—花—果”寫四段；寫學(xué)生按照“學(xué)習(xí)—紀(jì)律—生活”寫三段；寫活動按照“打球的—賽跑的—跳繩的”寫三段。等等??（

5、4）按照情感順序構(gòu)思。即作者站在一定的角度用對作文中的人、事、物的情感變化來安排文章的段落層次。例如：寫新轉(zhuǎn)來的學(xué)生按照“歡迎—幫助—學(xué)習(xí)”寫三段；寫新來的老師按照“懷疑—證實(shí)—佩服”寫三段。等等??（六）結(jié)尾（“豹尾”）結(jié)尾要照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，簡潔有力點(diǎn)出中心。并寫出自己的感想、感受或感悟。（1）自然結(jié)尾。即按照順序交代事情的經(jīng)過，事情是如何結(jié)尾的就怎樣結(jié)尾，這種寫法給人一種干凈、利落的感覺。（2）篇末點(diǎn)題。也就是在交代清楚事情的經(jīng)

6、過以后，用兩三句話點(diǎn)明文章的中心。（3）前后呼應(yīng)式結(jié)尾。即結(jié)尾與前面的句子或者短語相呼應(yīng)。照應(yīng)式結(jié)尾分兩種：一種是照應(yīng)文章的題目，另一中是照應(yīng)文章的開頭。（4）篇末抒情結(jié)尾。即在文章的結(jié)尾抒發(fā)作者的思想感情。（5）奇句結(jié)尾。常用詩句或者其他名句。例如《桂林山水》的結(jié)尾：真是“舟行碧波上，人在畫中游?！庇秩纭恫菰返慕Y(jié)尾：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”（七）作文的分類及技巧（1）分類小學(xué)作文可以分為寫人、寫事、寫景以及應(yīng)用文（應(yīng)用文

7、包括讀后感、觀后感、演講稿、書信、日記等）這四大類?！緦懭俗魑摹竣僮プ∪宋锾攸c(diǎn)，對人物外貌描寫做到形神兼?zhèn)?。只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。這些特點(diǎn)的描寫要做到時刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個性，決不能出現(xiàn)“千人一面”的傾向。②把握人物特點(diǎn)，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。在生活中，人們的個性，職業(yè)，年齡

8、及所出的時間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。③要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?。選擇事例時，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。【記事作文】此類文章，是指以寫事為中心，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。①寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。