幼兒園幼兒普通話工作總結

1、幼兒園推廣普通話總結我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學習好普通話，我園開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：1、加強學習，重點學習《中國人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度

2、對之有更為深刻的了解。2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開展了大帶小學說普通話的活動。4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內各樓層、社區(qū)內張貼各

3、類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續(xù)篇二：魯家園幼兒園語言文字工作總結魯家園幼兒園語言文字工作總結（05.906.7）計劃總結2007092617:17:00閱讀607評論0字號：大中小訂閱學校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要

4、陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容?；仡櫼粚W期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：一、進一步加強領導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與規(guī)范化1.為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園重新調整成立了以園長為組長的語言文字工作領導小組、以中層干部、骨干

5、教師、年級組長為主要成員的語言文字工作小組、語言文字達標監(jiān)督小組，負責語言文字工作的領導、指導、組織、具體實施工作。語言文字工作領導小組成立后，相應的工作計劃等也陸續(xù)出臺，并根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。2.繼續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。3.繼續(xù)嚴格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）、

6、評職等方面相掛鉤的辦法。4.加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規(guī)范用字等意見。以此來規(guī)范、促進全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。二、進一步加強語言文字的學習和宣傳力度以科學發(fā)展觀為指導，以學習宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《四川省中華人民共和國通用語言文字法實施辦法》為重點，以迎接市語委對我園語言文字工作全面評估為契機，以提高全園師生用語用字規(guī)范為宗旨，以“計劃性、務

7、實性、有效性”為工作原則，扎實有序地開展學校語言文字工作，推動我園語言更上臺階。二、總體要求加強幼兒園校園文化建設，積極穩(wěn)妥、深入有序地推進我園語言文字工作的開展，爭創(chuàng)語言文字工作規(guī)范化示范學校。三、主要工作（一）以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳。1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動組織全校師生進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《四川省中華人民共和國國家通用語言文字法實施方法》創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成和鞏

8、固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。2、開展全國第九界推廣普通話宣傳周活動。按區(qū)語委的統(tǒng)一要求，在幼兒園工作統(tǒng)一安排下，圍繞爭創(chuàng)語言文字示范校目標，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。（二）以講好普通話為抓手，推進學校語言文字規(guī)范化工作。1、堅持開展全園師生的活動，進一步發(fā)揮“以說促推”的作用。繼續(xù)積極推廣普通話，師生在教學中使用普通話率達到100%，師生員工在教學、工作、會議、宣傳和其他集

9、體活動中使用普通話率達到100%。2、進一步強化管理制度，發(fā)揮小小推普員在推普工作中的骨干作用。根據(jù)幼兒園對師生的普通話要求，做好推廣普通話的管理工作，各班設“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話，進一步規(guī)范幼兒言行。（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。有針對性地開展提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力的活動，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，擬開展以下活動：1、教師三筆字基本功競賽。2、開展以校園文化

10、為主題的教職工演講比賽。3、教師研究課展示，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。4、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學計劃、備課、隨筆、反思、學生評語等資料的檢查。5、在中大班開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有講故事比賽、詩朗誦等。（四）做好校園文字規(guī)范化檢查工作，作規(guī)范用字的表率。繼續(xù)做好漢字規(guī)范化工作。校園內標牌、指示牌、標語（牌）、印章，櫥窗宣傳欄、張貼物、布告以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100