必修二生物經(jīng)典題

1、1必修二測(cè)試題必修二測(cè)試題(一)1.給定的一種DNA樣品中具有60%的嘌呤核苷酸，這種DNA最可能來源于（）A.真核細(xì)胞B.細(xì)菌細(xì)胞C.雙鏈DNA噬菌體D.單鏈DNA噬菌體2.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（）A.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程B.進(jìn)化改變的是群體而不是個(gè)體C.進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的D.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料3.圖3為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比例圖，據(jù)圖分析下

2、列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲圖可表示有絲分裂中期B.乙圖可表示減Ⅰ前期C.丙圖可表示有絲分裂間期的G1期D.丁圖可表示減Ⅱ末期結(jié)束4老鼠毛色中的黑色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀。表1中有三組交配組合，請(qǐng)判斷顯性性狀及純合子親本分別為（）表1交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目①甲（黃色）?。ê谏┤珵楹谏诩祝S色）乙（黑色）6黑、4黃③甲（黃色）丙（黑色）8黑、9黃A.黃色；甲和乙B.黑色；甲和丙C.黃色；丙和丁D.黑色；甲和丁5.選擇適合的實(shí)驗(yàn)材料和科學(xué)的

3、研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原選擇引流法，觀察減數(shù)分裂可選擇花藥B低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化選擇根尖分生區(qū)C格里菲思在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了“同位素標(biāo)記法”D摩爾根在證明“基因在染色體上”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了“假說—演繹法”6圖5為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法中錯(cuò)誤的A.以①為模板，在4個(gè)核糖體中可合成多條結(jié)構(gòu)相同的多肽鏈B.該過程的模板是核糖核酸，原料是游離的氨基酸C.

4、①的合成場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，核糖體的移動(dòng)方向是從右向左D.若①的一段堿基序列為—AUGGCA—，則其模板DNA鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為—ATGGCA—7.圖6所示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所做出的推斷正確的是（）A.此種異常源于同源染色體間的交叉互換B.該生物可能是二倍體生物，其基因型為AaBbHhC.該生物只能產(chǎn)生AaH、Bbh兩種異常配子D.此種異常對(duì)于生物的進(jìn)化毫

5、無(wú)意義8圖9中甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.①②過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組B.③④過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法C.通過③⑥過程培育新品種的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便D.⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗9.圖10表示有關(guān)遺傳信息在細(xì)胞中傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)，下列敘述合理的是（）A.若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)必須加入解旋酶B.

6、若X的堿基序列為CTTGTACAA，Y中含有U，則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C.若X、Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸D.若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)還有其他種類的RNA10.圖12為人類某種遺傳病的系譜圖，Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病B.若Ⅱ7不帶致病基因，則Ⅲ11的致病基因可能來自Ⅰ1C.若Ⅱ7帶致病基因，則Ⅲ10為純合子的概率為23D.若Ⅱ3不帶致病基因，Ⅱ7帶致病

7、基因，Ⅲ9和Ⅲ10婚配，后代患病的概率是l1831DNA一條鏈的一段堿基排列順序?yàn)椤啊狢TCGAT—”，以其為模板轉(zhuǎn)錄mRNA，則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為（）密碼子：CAU:組氨酸；CAG:谷氨酰胺；CUA、CUC:亮氨酸；GUC、GUA:纈氨酸（起始）；GAG:谷氨酸；GAU:天冬氨酸A.—亮氨酸—天冬氨酸—B.—谷氨酸—亮氨酸—C.—谷氨酰胺—纈氨酸—D.—纈氨酸—組氨酸—2.下列關(guān)于遺傳變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（）

8、①雙鏈DNA分子都具有雙螺旋結(jié)構(gòu)②能攜帶氨基酸的tRNA中的密碼子共有61種③自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變④生物體的性狀完全受基因控制⑤多倍體育種需要秋水仙素而單倍體育種不需要⑥原核生物的遺傳物質(zhì)是DNAA.②④⑥B.①③⑤C.②④⑤D.①③⑥3.圖2是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）圖2A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1C.

9、圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期D.“一母生九子，九子各不同”的現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)4下面關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的敘述，錯(cuò)誤的是A孟德爾在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法B.摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上C格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明了遺傳物質(zhì)是DNAD沃森和克里克運(yùn)用模型建構(gòu)等方法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)5.右圖是某二倍體動(dòng)物（AaBb）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（）A.該細(xì)胞

10、一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體B.只是由于基因突變使該細(xì)胞含有A、aC.該細(xì)胞正常分裂能產(chǎn)生兩種類型子細(xì)胞D.該生物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組6、下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)過程中孟德爾運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說演繹法B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果既可靠又容易分析C.“成對(duì)的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子所產(chǎn)生的雌雄配子比為1:17、下列關(guān)于變異的敘述正確的

11、是（）A.基因突變都是由外界因素誘發(fā)引起的基因結(jié)構(gòu)的改變B.由于同源染色體間的交叉互換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異C.構(gòu)成一個(gè)染色體組的染色體一定是非同源染色體D.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體8、關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.因自然選擇直接作用的是種群，故種群是進(jìn)化的基本單位B.突變和重組只是提供了進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向C.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群

12、基因頻率的定向改變9、圖1代表真核生物體內(nèi)的某生理過程，關(guān)于該過程的敘述正確的是（）A.圖中共有五種核苷酸B.該過程表示的是轉(zhuǎn)錄過程C.該過程發(fā)生在核糖體中D.該過程需要DNA聚合酶10下列關(guān)于共同進(jìn)化和生物多樣性的敘述不正確的是（）A.生物多樣性主要包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化C.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性D.共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的11圖3表示人體內(nèi)苯