成語填空10

1、第周第課時班級姓名制作人：魚克夫華棟中學高二語文高考第一輪復習成語積累填空10學習目標：學習目標：以分散積累為主，每天識記以分散積累為主，每天識記30353035個成語（或熟語）個成語（或熟語）316.：指美好的自然環(huán)境產生優(yōu)秀的人物。：指美好的自然環(huán)境產生優(yōu)秀的人物。317.：妝化好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上：妝化好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。了政治舞臺。318.：一批學子。：一批學子。319.：

2、形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。不能理解為：形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。不能理解為“文章不加標點”“文章不加標點”。320.：形容心思不定，變化無常，如同猿跳馬奔。：形容心思不定，變化無常，如同猿跳馬奔。321.：心神驚慌，忙亂。：心神驚慌，忙亂。322.：指一路上風景優(yōu)美，看不過來。后指景物繁多，來不：指一路上風景優(yōu)美，看不過來。后指景物繁多，來不及觀賞，也形容來人或事情太多接待應付不過來。對象是相對運動的景及觀賞，也形容來人

3、或事情太多接待應付不過來。對象是相對運動的景物、人或事情。物、人或事情。323.：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。324.：形容文藝作品或表演非常動人，耐人尋味。：形容文藝作品或表演非常動人，耐人尋味。325.：比喻謠言多，可以混淆是非。：比喻謠言多，可以混淆是非。326.：所有人的嘴都是活的記功牌。比喻人人稱贊。：所有人的嘴都是活的記功牌。比喻人人稱贊。327.：原指沒有什么達不到的地方，后指什么

4、壞事都做。：原指沒有什么達不到的地方，后指什么壞事都做。328.：沒有什么細微之處照顧不到。形容關懷照顧得非常細：沒有什么細微之處照顧不到。形容關懷照顧得非常細致周到。致周到。329.：色彩鮮艷，花樣繁多。：色彩鮮艷，花樣繁多。330.：形容色彩繁多。：形容色彩繁多。331.：形容窮人的陋室，使貧賤之家增加光彩。多用于稱謝：形容窮人的陋室，使貧賤之家增加光彩。多用于稱謝別人贈書畫、陳設或客人來訪。別人贈書畫、陳設或客人來訪。332.：形

5、容建筑物或陳設華麗精致，光彩耀目。：形容建筑物或陳設華麗精致，光彩耀目。333.：大門前面可張網捕雀。形容賓客很少，家里很安靜，：大門前面可張網捕雀。形容賓客很少，家里很安靜，或社會交往很少?；蛏鐣煌苌?。334.：門庭如同鬧市。原形容進諫的人很多?，F形容來客眾：門庭如同鬧市。原形容進諫的人很多?，F形容來客眾多，非常熱鬧。多，非常熱鬧。335.：仰望后塵，追趕不上。比喻遠遠落后。：仰望后塵，追趕不上。比喻遠遠落后。336.：本意為馬鞭

6、雖長，但打不到馬肚上。后用以比喻力不：本意為馬鞭雖長，但打不到馬肚上。后用以比喻力不能及。能及。337.：比喻人失勢后又重新恢復地位。比喻的對象是人。：比喻人失勢后又重新恢復地位。比喻的對象是人。338.：比喻已經停息的事物又重新活動起來（多指壞事）：比喻已經停息的事物又重新活動起來（多指壞事）?？伞？傻谥艿谡n時班級姓名制作人：魚克夫見這是一個貶義詞。見這是一個貶義詞。339.：東西太多，眼睛看不過來。適用范圍比“應接不暇”：東西太多，

7、眼睛看不過來。適用范圍比“應接不暇”小。對象是靜止不動的物品。小。對象是靜止不動的物品。340.：原來指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂：原來指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。優(yōu)美雅致，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。341.：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農民。比喻殘酷：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟呼號的農民。統(tǒng)

8、治下到處都是呻吟呼號的農民。342.：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。343.：重遷，把搬遷看得很重。在家鄉(xiāng)住慣了，不愿輕易遷：重遷，把搬遷看得很重。在家鄉(xiāng)住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。移。形容留戀故土。344.：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。喻因為喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或

9、物。345.：安，安詳，不慌不忙；步，行行；當，當作。古代貴：安，安詳，不慌不忙；步，行行；當，當作。古代貴族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤?，F在多用于表示不族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤?，F在多用于表示不乘車而從容步行。乘車而從容步行。346.：安貧，安于貧困；樂道，以守道為樂。處于貧困境：安貧，安于貧困；樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態(tài)度。地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態(tài)度。

10、347.：生活有著落，精神有所寄托：生活有著落，精神有所寄托348.：對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣：對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣.349.：部、班，就是門類、秩序；就，歸于。原來指寫文章：部、班，就是門類、秩序；就，歸于。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規(guī)范?，F在指按照一定的條理，遵循一結構安排得當，造句、選詞合乎規(guī)范?，F在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。定的程序