心理咨詢室工作守則

1、心理咨詢室工作守則1、心理咨詢員應以滿腔的熱情、真誠的態(tài)度接待每一位來訪者。工作中須以心理學、醫(yī)學、哲學、社會學等理論為指導，尊重科學，實事求是，摒棄個人好惡，禁止宣揚和采用迷信、虛幻、神靈等一切非科學的理論和方法。2、心理咨詢員應與來訪者建立良好的咨詢合作關系，尊重當事人的人格、權利與意見，有責任對當事人的姓名及有關咨詢內容、測量結果、治療方案等予以保密，確保當事人的隱私等民事權不受侵犯。3、在實施有關人格測量、情緒評定等心理測量的時

2、候，應向測試者說明測試的目的及注意事項，測試后應結合測量工具的信度、效度向受試者解釋測試結果，不得夸張心理測試工具的效用。4、心理咨詢工作者應積極與同行和有關部門密切合作，當感到無法幫助來訪者時，應終止咨詢關系，并建議其去其他機構或同行處咨詢。5、當來訪者的行為可能對其自己或他人造成傷害時，咨詢員有責任進行干預，并及時告知學校有關部門，采取相應的預防措施幫助當事人。6、咨詢員在咨詢工作中必須保持角色的一致性，不代當事人作決定，防止當事人

3、對咨詢員的過分依賴。不與當事人發(fā)生一切非咨詢的不正當關系。心理咨詢室工作守則一、心理咨詢師應該熱愛心理咨詢工作，不斷致力于專業(yè)實務、教學、服務與研究，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并推動這一事業(yè)的發(fā)展。十一、按時上班，堅持心理咨詢的經常化、規(guī)范化。心理咨詢室工作職責心理咨詢室工作職責一、廣泛宣傳心理健康知識。二、組織心理健康教育課程的教學。三、開展學生心理知識系列講座。四、開展學生心理健康第二課堂活動。五、負責對專、兼職輔導員及心理健康教育志愿

4、者的培訓。六、指導“學生心理協(xié)會”的各項活動。七、建立學生心理檔案。八、開展多種形式的心理咨詢活動適時開展團體心理輔導。九、建立和維護心理健康教育網站。心理健康教育工作內容心理健康教育工作內容１.培養(yǎng)學生心理特點和現(xiàn)代健康新觀念；２.樹立正確的自我意識；３.建立合理認知；４.優(yōu)化個性心理品質，塑造健康人格；５.建立積極的心理挫折承受機制；６.培養(yǎng)良好的學習心理；７.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維；８.人際交往中的心理調適；９.就業(yè)心理準備和擇