教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第二單元?jiǎng)游餃y試題第三套(最新整理)

1、1教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第二單元?jiǎng)游餃y試題教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第二單元?jiǎng)游餃y試題題目一二三四五六七分?jǐn)?shù)得分親愛的同學(xué):當(dāng)你拿到試卷后請(qǐng)不要緊張這是一次展示你對(duì)《動(dòng)物》這一單元學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會(huì).只要你把自己對(duì)每個(gè)問題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá)出來，就是一份好答卷。祝你成功！一、我們已經(jīng)對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進(jìn)行了觀察和研究，讓我們來整理一下我們的研究結(jié)果。運(yùn)動(dòng)方式遇危險(xiǎn)后的反應(yīng)食物繁殖方式蝸牛蚯蚓螞蟻金魚二、判斷題。（對(duì)的打“√”

2、，錯(cuò)的打“”）（）1.觀察小動(dòng)物時(shí)，要注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。（）2.在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。（）3.螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，腹部有6只腳。（）4.蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，因此我們可以把它放在水中生活。（）5.蝸牛可以在玻璃上爬行。。（）6.螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。（）7.金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。（）8.蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動(dòng)起來。（）9.螞蟻喜歡甜食，我們可以

3、用白糖和面包屑把它們引出來。（）10.蚯蚓的身體沒有頭、尾的區(qū)別。三、單選題。（將正確答案的序號(hào)填在方框里）1（）是陸地上最大的動(dòng)物。A.老虎B.長頸鹿C.非洲象2（）是世界上最高的動(dòng)物。A.老虎B.長頸鹿C.非洲象3蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（）。A.腹足B.軟足C.腳4蝸牛的觸角有（）對(duì)。A.3B.1C.25螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種（），這種物質(zhì)會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦?世界上大約有一百多萬種動(dòng)物。在學(xué)

4、習(xí)本單元時(shí)，我們對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動(dòng)物進(jìn)行了觀察和研究，你知道動(dòng)物都有哪些共同的特點(diǎn)嗎？七、閱讀與思考。聰明的螞蟻地球上的螞蟻有8000多種，數(shù)量更是不計(jì)其數(shù)。不被人們注意的小螞蟻在不斷地繁衍，通過辛勤的“工作”創(chuàng)造出自己的“世界”，從一些小家族發(fā)展成龐大的螞蟻王國。在建立王國的過程中，螞蟻表現(xiàn)出了令人叫絕的“聰明才智”。螞蟻經(jīng)常單獨(dú)地在地面上偵察食物，如果遇到一條死蟲或者一小塊肉骨頭，不能獨(dú)自搬回去，就很快地返回蟻巢，馬上互通

5、消息糾集許多同伴來共同搬運(yùn)，或者各取一口，或者協(xié)力拖拉。那么，螞蟻是如何與同伴傳遞“情報(bào)”的呢？你蹲在地上仔細(xì)觀察一下，常常會(huì)看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物，它在奔回蟻巢時(shí)行動(dòng)變得很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時(shí)，還要用這兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。假若第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者已經(jīng)很饑餓了，它的觸角擺動(dòng)就會(huì)比平時(shí)更加猛烈，在巢內(nèi)的活動(dòng)范圍也更大，使更多的同伴受到刺激出來找食?？梢姡浵伒幕顒?dòng)往往是通過觸角來聯(lián)系的。人們發(fā)現(xiàn)，在觸角互相觸碰的時(shí)候

6、，發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，并不用把食物的方向，地點(diǎn)“告訴”給同伴。所有被它動(dòng)員出來的同伴，并不知道走向食物的路線，不過，嗅覺比較發(fā)達(dá)的螞蟻，卻能相當(dāng)準(zhǔn)確地走向食物，因?yàn)樵谶@種螞蟻中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者在返回蟻巢時(shí)，已經(jīng)在沿途留下一些氣味，包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質(zhì)的氣味。這時(shí)候，同伴們只要追隨這種氣味，就能比較容易地找到食物。如果不是同一個(gè)“家族”成員，則不能夠破譯這些“情報(bào)”，從而確保食物為同一“家族”成員享用。通過閱讀這篇短文，你知