新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)-第一單元分章節(jié)-練習(xí)題

1、第1頁(yè)共7頁(yè)第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征1:牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有()的特征:A.需要營(yíng)養(yǎng)B.進(jìn)行呼吸C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和繁殖2:“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征:（）A.呼吸B.排出體內(nèi)廢物C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和發(fā)育3.下列物質(zhì)不屬于生物的是：（）A.魚B、病毒C、蘑菇D、陽(yáng)光4:下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是:（）A.機(jī)器人彈鋼琴B.火山爆發(fā)

2、時(shí)巖漿噴出C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”5:屬于生物基本特征的是:（）A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖6:下列可作為區(qū)別生物與非生物標(biāo)志的是:（）A.是否由細(xì)胞構(gòu)成B.是否需要營(yíng)養(yǎng)C.能否生長(zhǎng)D.能否運(yùn)動(dòng)7:在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B能生長(zhǎng)和繁殖C體小且綠色D能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)

3、的反應(yīng)8.下列說(shuō)法不符合科學(xué)觀察要求的是（）A要有明確的目的B.要有計(jì)劃C.不感興趣的可隨便看看D.要及時(shí)、詳細(xì)記錄9.病毒作為生物的主要理由是（）A可獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能繁殖后代D.能使其他生物致病10.下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的哪些共同特征。（1）貓生小貓屬于。（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于。（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于。（4）貓吃老鼠屬于。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1:含羞草的部

4、分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂，這是：（）A、生物的生長(zhǎng)B、生物的發(fā)育C、生物進(jìn)行呼吸D、生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)2:含羞草受到刺激后作出反應(yīng)與下列那一種生理現(xiàn)象相同:()A、植物的光合作用B、人手被針刺后縮手C、人出汗和排尿D、母雞下蛋3:下列哪一特征不是所有生物都有的:()A能進(jìn)行呼吸B需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C能生長(zhǎng)繁殖D能進(jìn)行光合作用第3頁(yè)共7頁(yè)4:淺根系的白菜和青菜在沙漠中難以成活，則決定白菜、青菜分布的條件是:（）A、溫度B、土壤C、水分D、

5、陽(yáng)光5:“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是:（）A、陽(yáng)光B、水分C、溫度D、濕度6:香蕉不能在北方種植的主要原因是北方的:（）A、土壤貧乏B、陽(yáng)光太強(qiáng)C、空氣干燥D、溫度太低7:“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物間的（）關(guān)系。A、捕食B、合作C、競(jìng)爭(zhēng)D、寄生8:蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為:（）A.合作B.寄生C.捕食D.競(jìng)爭(zhēng)9:下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例

6、子：（）A、生活在寒冷水域中的海豹，皮下脂肪很厚B、荒漠生活的駱駝尿液極少C、缺氮時(shí)植株矮小D、蝗蟲體色與環(huán)境相近10:在寒冷的冬天，法國(guó)梧桐樹紛紛落葉，松樹卻郁郁蔥蔥，這是因?yàn)?（）A、法國(guó)梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B、松樹比法國(guó)梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境C、它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境D、松樹和法國(guó)梧桐存在競(jìng)爭(zhēng)11:“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長(zhǎng)的:（）A生物因素B非生物因素C爭(zhēng)奪者D寄生者12.日常生活中有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述

7、植物生活差異的環(huán)境因素依次是（）A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度13.在探究植物對(duì)空氣濕度的影響實(shí)驗(yàn)中，各個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得裸地、草地和茂密的灌叢中的空氣濕度不相同，則草地的空氣濕度應(yīng)為（）A取各小組最大值B.取各小組最小值C.取其中一個(gè)小組三處的平均值D.取各小組草地濕度的平均值第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1:下列各項(xiàng)中，能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是:（）A.一片森林中的所有樹木B.一條小河中的所有植物和動(dòng)物C.一個(gè)池塘中所

8、有的生物及其中的無(wú)機(jī)環(huán)境D.一個(gè)草地上的陽(yáng)光、土壤、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境2:下列構(gòu)成食物鏈的是：（）A陽(yáng)光→草→羊→狼B小麥→鼠→狐C狐→兔→草D鷹→蛇→鼠3:下列能夠完整地表示食物鏈的是（）A螳螂捕蟬黃雀在后B大魚吃小魚小魚吃蝦C狐吃兔子兔子吃草D貓頭鷹捕食田鼠狐也捕食田鼠4:下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)?（）A、草→羊→狼B、陽(yáng)光→草→昆蟲→蛙C、兔→狐→細(xì)菌D、草←兔←狼←細(xì)菌5:下列哪條食物鏈符合生物學(xué)原理（）A、蘑菇→松鼠→狐貍B、草←