新教科版科學四年級上冊測試題(答案)

1、小學科學四年級上冊第一單元測試題小學科學四年級上冊第一單元測試題一、多項選擇題。1、通常通過（）等天氣特征來描述天氣。A、云量B、降雨量C、氣溫D、風向E、風速2、根據云量的多少，天氣可分為（）。A、晴天B、多云天C、雨天D、陰天3、科學家通過研究大氣、云、風和各種形式的降水——（）等，可以預測出未來一段時間的天氣變化，一些探測儀器和衛(wèi)星技術能夠幫助科學家更準確地觀測天氣。A、雨B、雪C、冰雹D、霧4、氣象學家在對云進行描述時還通常把它

2、們分成三類：（）。A、積云B、層云C、卷云D、白云二、填空題。1、（）是指室外陰涼、通風地方的溫度，每天應選擇同一時間來測量氣溫。2、風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用（）和（）來描述。3、降雨量的多少可以用（）來測量。4、“（）”指的是我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。5、()是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。有了（），我們在做長時間的天氣觀察時，就可以用一些簡單的方法進行記錄，并利用這些記錄，分析一段時間內的天氣變化，找到天

3、氣變化的簡單規(guī)律。6、（）對天氣的影響很大，是天氣日歷中重要的記錄數據。通過觀察和測量我們周圍大氣的（）。就可以知道當地的氣溫。7、（）是指風吹來的方向，如北風是由北向南吹來的風，西風是由西向東吹來的風，東南風是由東南向西北吹來的風。8、風向可以用（）來測量。（）的箭頭指向的是風吹來的方向，我們用它來描述風向。9、（）是測量風速的儀器。它有3～4個風杯，連接在一個類似于自行車輪子的輻條上，輻條在風吹的時候帶動中間的輪軸轉動，安裝在輪軸上

4、的示速器就顯示出風的速度。10、（）是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。（）的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。11、（）是測量降雨量多少的裝置。（）的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。12、靠近地球表面形成的扁平層狀云是（）。（）通常是灰色的。（）有時候會覆蓋大部分甚至整個天空。如果（）變厚，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪，所以也稱它為（）13、高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做（）。（）通常和晴好天氣相聯(lián)系

5、，但是也能發(fā)展成（），并形成雷陣雨的天氣。14、纖細的云狀云是（）。（）只有在溫度非常低的高空才能形成，因為（）是由微小的冰晶組成的。三、填表題。氣象學家根據降水量的多少，來區(qū)分下雨的等級：等級小雨大雨大暴雨24小時的降水量小于10毫米10～25毫米25～50毫米50～100毫米100～200毫米大于200毫米四、判斷題。1、天氣每天都在發(fā)生變化。（）2、云在天空中是不會變化的。（）3、不同的云預示著不同天氣的來臨。（）4、天氣是不斷變

6、化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，可以幫助我們認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。（）5、天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。（）6、風的速度是以風每分行進多少米來計算的。（）7、氣象學家把風速記為31個等級。（）8、天空中漂浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的。它們的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和大小能告訴我們有關天氣的許多信息。（）9、氣象臺進行天氣預報時，需要有大量的觀測數

7、據。（）10、有些動物和植物對天氣的細微變化非常敏感。（）五、看圖回答問題。1、在下圖中標注出風向。51頁圖（不要標注各部分名稱）（不要標注各部分名稱）2、把天空當作一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照月在天空中所占的多少進行區(qū)分。觀察下圖并標注天氣狀況。56頁圖（不要標注出各部分名稱）（不要標注出各部分名稱）小學科學四年級上冊第三單元測試題小學科學四年級上冊第三單元測試題一、單項選擇題。1、音叉上有（）和（），（）代

8、表的是音調，（）代表的是音叉每秒鐘振動的次數。A、字母B、音符C、拼音D、數字二、多項選擇題。1、人的耳朵是由（）構成的，（）的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞給大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。A、外耳B、中耳C內耳D耳垂三、填空題。1、聲音是由物體的()產生的。2、聲音是通過物體以（）的形式傳播，當（）遇到物體時，會使物體產生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到到另外

9、一個地方的。3、（）是一種發(fā)聲儀器，用來調試樂器和測試音高。4、一個物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘等）在力的作用下，能不斷重復地做往返運動，這個物體就是一個（）物體。5、聲音的強弱可以用（）來描述。（）的單位是分貝（dB）。6、聲音的高低可以用（）來描述，（）是描述物體振動快慢的一個量。（）的單位是赫茲（Hz），它表示的是物體一秒鐘振動的次數。7、（）是傳播聲音的重要物質。如果把玻璃罩里的（）抽掉，里面成了真空，我們就只能看見鬧鐘的

10、鈴在動，卻聽不見聲音。8、在月球上，由于沒有（），即沒有可以傳播振動的物質，兩個人即使相隔不遠，也不能互相通話，必須要使用無線電設備。9、我們的耳朵里有一個（），它時時刻刻都在接受著各種聲音并產生振動。10、()是我們的聽覺器官，需要精心呵護。11、不管是兒童還是成年人，都可能出現(xiàn)聽力問題。一旦聽力嚴重下降，通常需要配戴（），這種小的電子擴音器能夠幫助人們使聲音放大。12、鼓膜還有另外一種特殊的保護：（）。四、連線題。1、音量是由物體振

11、動的幅度決定的，振動幅度越大聲音就越弱震動幅度越小聲音就越強2、音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快聲音就越低振動的頻率越慢聲音就越高3、尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越高越短音高越低五、判斷題。1、我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。（）2、過高或過強的聲音會對我們的聽力產生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪

12、聲。()3、一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動。耳朵中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內耳，引起液體的振動，液體的振動導致聽覺神經的移動——產生了信號，大腦接受了聽覺神經傳過來的信號，我們便感受到了聲音。（）4、在聲音的世界里，有些聲音悅耳動聽，使人心曠神怡，有些聲音嘈雜刺耳，使人心煩意亂。（）5、經常使用耳塞聽音樂不會使聽覺器官產生疲勞或造成損傷，甚至導致聽力下降。所以，我們可以盡情長時