最牛高中物理實(shí)驗(yàn)電阻測(cè)量方法歸納與總結(jié)

1、第1頁(yè)（共頁(yè)（共1919頁(yè)）頁(yè)）高中物理電阻測(cè)量方法歸納總結(jié)高中物理電阻測(cè)量方法歸納總結(jié)說(shuō)明：說(shuō)明：本文歸納并整理了電阻的測(cè)量各種方法，這些方法都是全體物理教師集體智慧的結(jié)晶，期望能使學(xué)生對(duì)高中物理電學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)感謝那些為無(wú)私奉獻(xiàn)，愿意分享的物理教師！電阻測(cè)量一直是高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重頭戲，高中物理教材中電阻測(cè)量一直是高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重頭戲，高中物理教材中編排的電學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)電阻的測(cè)量?jī)H僅給出了一個(gè)大概的框架，實(shí)際上電編

2、排的電學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)電阻的測(cè)量?jī)H僅給出了一個(gè)大概的框架，實(shí)際上電阻的測(cè)量方法很多，了解并掌握電阻的測(cè)量方法可以使學(xué)生對(duì)電學(xué)知阻的測(cè)量方法很多，了解并掌握電阻的測(cè)量方法可以使學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)的理解更加深刻和透徹識(shí)的理解更加深刻和透徹。一、基本方法一、基本方法伏安法（伏安法（VA法）法）伏安法測(cè)量電阻主要涉及測(cè)量電路的選擇，控制電路的選擇和實(shí)驗(yàn)器材的選擇。1、原理：、原理：根據(jù)部分電路歐姆定律。2、控制電路的選擇、控制電路的選擇控制電路有兩種：一種

3、是限流電路一種是限流電路（如圖1）；另一種是分壓電路。；另一種是分壓電路。（如圖2）（1）限流電路限流電路是將電源和可變電阻串聯(lián)，通過(guò)改變電阻的阻值，以達(dá)到改變電路的電流，但電流的改變是有一定范圍的。其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省能量；一般在兩種控制電路都可以選擇的時(shí)候，優(yōu)先考慮限流電路。（2）分壓電路分壓電路是將電源和可變電阻的總值串聯(lián)起來(lái)，再?gòu)目勺冸娮璧膬蓚€(gè)接線柱引出導(dǎo)線。如圖2，其輸出電壓由ap之間的電阻決定，這樣其輸出電壓的范圍可以從零開(kāi)始變化到

4、接近于圖1圖2第3頁(yè)（共頁(yè)（共1919頁(yè)）頁(yè)）如圖6、圖7的兩個(gè)測(cè)電阻的電路能夠消除電表的內(nèi)阻帶來(lái)的誤差，為什么？怎樣測(cè)量？二、由伏安法演變而來(lái)的其他測(cè)量定值電阻的方法歸納二、由伏安法演變而來(lái)的其他測(cè)量定值電阻的方法歸納（一）電壓表和定值電阻替代法（（一）電壓表和定值電阻替代法（VR法）法）【例1】有一個(gè)阻值已看不清楚的電阻器R，我們要測(cè)出它的阻值，但手邊只有一個(gè)電池組，一個(gè)電壓表，一個(gè)已知阻值的電阻器R0和幾根導(dǎo)線，你有辦法測(cè)出R的阻

5、值嗎？說(shuō)出你的辦法和理由。解析：1、如圖所示，將被測(cè)電阻R與已知電阻R0串聯(lián)接入電路，先把電壓表并聯(lián)接在R兩端，測(cè)出電阻R兩端的電壓U1。2、將電壓表拆下，與R0并聯(lián)接入電路測(cè)出電阻R0兩端的電壓U2。3、求解：由，得。021RURU?021RUUR?說(shuō)明：這種方法的缺點(diǎn)為：需要進(jìn)行兩次電壓表連接，實(shí)驗(yàn)時(shí)間加長(zhǎng)。優(yōu)點(diǎn)為：測(cè)量較為準(zhǔn)確，元件使用較少。（二）電壓表和滑動(dòng)變阻器替代法（（二）電壓表和滑動(dòng)變阻器替代法（VRP法）法）【例2】給你