毛線貼畫教案

1、毛線貼畫教案毛線貼畫教案1教學(xué)內(nèi)容毛線貼畫的制作教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。3、用自己帶的繩線貼成一幅畫。教學(xué)準(zhǔn)備剪刀、膠水、各種顏色的毛線、鉛筆、紙、范作、磁帶一、欣賞毛線貼畫，了解毛線的作用。師：你們了解毛線的用途嗎？毛線除了可以做成織物，還可以把它用到繪畫上來(lái)，是什么呢？（出示毛線貼畫作品）師：（找兩名學(xué)生上黑板用手觸摸范畫）你覺(jué)得有什么感覺(jué)？和我們用筆畫的不同，它有立體感，是立體的畫。二、引

2、導(dǎo)觀察，啟發(fā)毛線貼畫。1、觀察作品，了解毛線貼畫的特點(diǎn)師：這些毛線貼畫的方法都相同嗎？什么地方不同？a、長(zhǎng)、短線粘貼而成b、長(zhǎng)、碎線粘貼而成c、碎、短線粘貼而成d、綜合長(zhǎng)、短、碎線粘貼而成2、看錄像。（教師旁白，點(diǎn)出每幅畫面的特點(diǎn)以及制作方法）3、毛線貼畫的步驟（邊示范邊講解）①用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。②用黑線繞著鉛筆線粘貼輪廓。③把毛線剪碎，用膠水粘貼。④調(diào)整畫面。學(xué)過(guò)程三、創(chuàng)作指導(dǎo)。小組討論設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)毛線的顏色和粗細(xì)，想想適合做

3、什么如何布置畫面。四、指導(dǎo)制作。五、欣賞評(píng)講作業(yè)。師把作業(yè)展示在黑板上，編上號(hào)碼進(jìn)行評(píng)講。六、小結(jié)。同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的聰明才智，利用自己靈巧的雙手，創(chuàng)造出了一幅幅非常漂亮的毛線貼畫，把我們的生活裝飾得更加美麗。第1課浮雕——毛線貼畫五、整理教學(xué)過(guò)程執(zhí)教日期教后隨筆學(xué)生的毛線貼畫顏色搭配得非常協(xié)調(diào)，也很鮮艷，構(gòu)圖非常生動(dòng)，構(gòu)思非常巧妙，制作非常精細(xì)，能巧妙地運(yùn)用了多種繩線和方法。3教學(xué)內(nèi)容毛線貼畫的制作教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操

4、作能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的美感。教學(xué)準(zhǔn)備各色毛線、剪刀、膠水、鉛筆、白色卡紙及課前收集來(lái)的毛線貼好的畫。教學(xué)過(guò)程一、欣賞圖畫展出毛線貼畫，師生共同欣賞、激發(fā)興趣1、學(xué)生自愿結(jié)合（23人為一組）。2、討論貼畫步驟。先用鉛筆在白色卡紙上畫出畫的輪廓。用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。用自己所喜歡的毛線，按照原先所畫的輪廓貼出來(lái)。用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。用自己所喜歡的毛線，按照畫的內(nèi)容貼畫。二、自主活動(dòng)（可

5、以幾人一組，也可以一人制作）1、設(shè)計(jì)一幅畫。2、利用已經(jīng)準(zhǔn)備好的各色毛線、剪刀、膠水、白色卡紙，各組同心協(xié)力，發(fā)揮集體的力量，貼出最美的圖畫來(lái)。教師巡視指導(dǎo)。貼時(shí)注意順序的先后。三、展示作品，評(píng)價(jià)活動(dòng)成果四、活動(dòng)總結(jié)1、今天你們學(xué)會(huì)了什么？2、這節(jié)課大家做得很認(rèn)真，課后你們可以把自己親手貼的毛線圖畫送給“爸爸”、“媽媽”、“老師”或“朋友”。教后隨筆通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有提高，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力得以發(fā)揮，學(xué)生的制作美感增強(qiáng)。課