江蘇省十市2018年中考語文真題分類匯編名著閱讀專題（含解析答案）

1、1江蘇省江蘇省1010市20182018年中考語文真題分類匯編：名著閱讀專題年中考語文真題分類匯編：名著閱讀專題淮安淮安3班級開展名著閱讀交流活動，請積極參與，充分展示自我。（8分)【我來對一對】【甲】“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！薄^罵，一頭大踏步去了。(節(jié)選自《水滸傳》第3回)（1）《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)

2、，請根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。（2分）答：史大郎夜走華陰縣，A?！疚襾肀嬉槐妗俊疽摇坑中胁欢鄷r(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一段水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道，“等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔蚰?，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”（節(jié)選自《西游記》）（2）有人說【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)

3、為正確嗎？請結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說明理由。（2分）答:【我來品一品】（3）依據(jù)【甲】【乙】兩段文字，簡要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點(diǎn)。(4分）答：【答案】(1).（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2).（2）不正確。流沙河是經(jīng)典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回:八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈。其長萬里、寬八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。(3).（3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“灑家”“

4、—頭罵，一頭大踏步去了”；“八戒”“罷了！來到盡頭路了！”都有智慧，如：“灑家”明知鄭屠已死，為顯得自己不是怕事而逃離，便假說“你詐死，灑家和你慢慢理會”；“八戒”“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！薄窘馕觥吭囶}分析：（1）補(bǔ)全“回目”。首先要理解好情節(jié)，然后還要注意所給出的“回目”上句“史大郎夜走華陰縣”的句式結(jié)構(gòu)?！笆反罄伞笔侨嗣耙棺呷A陰縣”整體上是個(gè)動賓結(jié)構(gòu)。（2）本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容

5、的積累能力。具體是考查對《西游記》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的辨析。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。（3）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“你詐死，灑家和你慢慢理會”等語言描寫中可概括出魯提轄粗中有細(xì)很有頭腦的性格特征。從“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深”的語言描寫中，可

6、分析出豬八戒也是一個(gè)很有智慧之人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。連云港連云港6名著閱讀簡答題。（7分）(1)《駱駝樣子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請簡要概述。（3分）321.閱讀《水滸傳》中的兩段文字。完成題目。（4分)[甲]A連忙叫道:“師兄，不可下手!我有話說。智深聽得，枚住禪杖，兩個(gè)公人呆了半響，動撣不得。_A道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎么不依

7、他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。[乙]A罵道:“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事!且吃我一刀。”……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。(選自《水滸傳》，人民文學(xué)出版社1997年版)(1)選文中A是(填人名)(1分)(2)甲文中的“兩個(gè)公人”和乙文中的“三個(gè)人”都是受人指使要來謀害A性命的人，請分析A對這兩撥人的不同態(tài)度及原因。(3分)【答案】19.D20.黃蜂洞豬八戒用耙筑死虎先鋒，流沙河大戰(zhàn)沙悟凈，火

8、云洞斗紅孩兒等情節(jié)。21.參考答案：⑴林沖⑵林沖先前不殺兩個(gè)公人，他不想罪上加罪，對統(tǒng)治者抱有希望，還想回到東京去，后殺三人是因?yàn)樗辞辶私y(tǒng)治者真面且，不再報(bào)有任何望，毅然決定殺了他們走上反抗道路，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全，妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯埂！窘馕觥?9.本題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。主要考查考生對名著的理解和感悟能力，D項(xiàng)錯(cuò)誤，阿長她生得黃胖而

9、矮，并不姓長。20.本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題考查對《西游記》的閱讀理解。21.本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識

10、記，就不會出錯(cuò)。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。本題考查對《水滸傳》的閱讀理解。泰州泰州5.名著閱讀，(6分)(1)閱讀《西游記片段，完成填空。(3分)那猴道:“你可是東土大王差往西天取經(jīng)去的”……三藏聞言，滿心歡喜，道:“你雖有此善心，又蒙A教誨，愿入沙門，只是我又沒斧鑿，如何救得你出”那猴道:“不用斧鑿……”“此善心”具體指，A是(人物)，三藏救得那猴出來的方法是。(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(3分，

11、多選不得分，選對一項(xiàng)得1分，選對兩項(xiàng)得3分)A.湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，自由自在無拘無束，充滿了情趣。B.《水滸傳》中，高俅被梁山好漢擒捉上山，宋江安排筵會給他壓驚，請他促成招安。高俅回京后，立即奏請招安。于是，皇帝派人去梁山泊招撫。C.看著面對困難依然干勁沖天的筑路隊(duì)員們，朱赫來感慨:“鋼鐵就是這樣煉成的!”D.飛島國國王迫使地上人民歸順的極端手段是讓飛島直接落到他們頭上，將人和房屋一起毀滅。E.《阿長與〈山