班主任工作記錄

1、班主任工作記錄班主任工作記錄第一周（9月1日——9月5日）１、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。２、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。３、宣布課程表和時(shí)間表，正常開展開學(xué)初的教學(xué)活動(dòng)。４、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。５、報(bào)知教導(dǎo)處學(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。第二周（9月8日——9月12日）1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。3、

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。4、活動(dòng)時(shí)間組織好學(xué)生的活動(dòng)，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。5、寫好班務(wù)計(jì)劃，交回教導(dǎo)處。6、準(zhǔn)備好國旗下講話稿。第三周：（9月15日——9月19日）1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。2、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。3、健全班級(jí)內(nèi)的文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。（創(chuàng)設(shè)“熱點(diǎn)話題”區(qū)域，使學(xué)生對(duì)新聞?dòng)凶銐虻闹匾暫蜔崆?。?、重新選

3、舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。4、對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行隊(duì)的教育活動(dòng)。5、準(zhǔn)備好下周的國旗下講話稿。第七周（10月13日——10月17日）1、星期一升旗，并且將講話稿交大隊(duì)部。2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。3、通知學(xué)生11月6日期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。4、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。5、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。第八周（10月20日——10月24

4、日）1、組織學(xué)生征訂《太谷報(bào)》、《德育報(bào)》、《家長報(bào)》。2、出黑板報(bào)，主題為“讀書”專題。3、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊(duì)回家。2月19日星期五我批評(píng)了王帥和連佳樂欺負(fù)小同學(xué)的現(xiàn)象，他們也都承認(rèn)了錯(cuò)誤。我采取的是單獨(dú)座談的方法，因?yàn)槲抑溃号u(píng)一個(gè)人只要他自己知道就行了，表揚(yáng)一個(gè)人要讓全世界的人都知道。12月22日星期一馬碩華沒有來上學(xué)，我把電話打到了他們家里，他媽媽接的電話，說馬碩華病了，今天不能到校。她說給

5、學(xué)校打電話了，沒人接。我很生氣，我的手機(jī)號(hào)學(xué)生都有，她偏偏打?qū)W校的電話，沒人接，還不打我的手機(jī)。課上，我囑咐學(xué)生有病、有事都要給老師打電話，省得讓老師不放心。并要求學(xué)生小病盡量不要耽誤上學(xué)。哪怕晚來會(huì)兒也行。12月23日星期二下午，馬碩華來上學(xué)了，我用溫暖的手摸了摸他的頭，感覺沒有發(fā)燒，我問他感冒好了嗎？他說：“好多了?！蔽覈诟浪嗪劝组_水。我離開他后，發(fā)現(xiàn)他微笑著用手照我的樣子摸同事的頭。我想我的這一動(dòng)作，他會(huì)終生難忘的。12月24日