白繼忠在全省高中課改啟動(dòng)會(huì)上的講話

1、強(qiáng)化落實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)，全面開啟甘肅高中課改新篇章強(qiáng)化落實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)，全面開啟甘肅高中課改新篇章——省教育廳廳長(zhǎng)白繼忠在全省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)大會(huì)上的講話省教育廳廳長(zhǎng)白繼忠在全省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)大會(huì)上的講話同志們：在舉國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)人大十一屆三次會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》（公開征求意見稿）的大好形勢(shì)下，在當(dāng)前基礎(chǔ)教育進(jìn)入全面深化課程改革、全面提高教育質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新的歷史發(fā)展

2、背景下，在我省中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整取得重大進(jìn)展的時(shí)刻，甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)了。為此，省政府今天召開高中課改啟動(dòng)大會(huì)，決定于2010年秋季開始我省所有普通高中起始年級(jí)進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)。這是我省從2005年全面實(shí)施義務(wù)教育階段課程改革之后，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域進(jìn)行的又一項(xiàng)具有劃時(shí)代意義的重大改革，也是我省全面貫徹落實(shí)溫家寶總理所做的政府工作報(bào)告和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》（公開征求意見稿）精神、全面落實(shí)科教

3、興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、加快實(shí)現(xiàn)西部教育強(qiáng)省目標(biāo)的重大舉措。省政府高度重視我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作，郝遠(yuǎn)副省長(zhǎng)親自出席今天的啟動(dòng)大會(huì)并將做全面系統(tǒng)的動(dòng)員和部署，我們深受鼓舞。教育部對(duì)我省高中新課程實(shí)驗(yàn)工作非常關(guān)心，教育部基礎(chǔ)教育二司巡視員兼教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任朱慕菊司長(zhǎng)和劉月霞處長(zhǎng)蒞會(huì)指導(dǎo)，今天下午和明天上午，她們將分別作專題報(bào)告，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。下面，就我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作講三點(diǎn)意見。一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)

4、定做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的信心一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的信心普通高中新課程實(shí)驗(yàn)是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一次深刻變革。高中課程改革比起義務(wù)教育階段課程改革，專業(yè)性更強(qiáng)，情況更復(fù)雜，社會(huì)更關(guān)注，難度也更大，必須在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，同時(shí)，需要全社會(huì)給以大力支持和密切配合。因此，我們必須統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)它的重大意義。第一，高中課程改革是國(guó)家教育意志的集中體現(xiàn)，是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革

5、與發(fā)展的政府行為。學(xué)校課程集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念，是實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)目標(biāo)的施工藍(lán)圖，是組織教育教學(xué)活動(dòng)的最主要的依據(jù)。只有在課程改革方面實(shí)現(xiàn)突破，素質(zhì)教育的推進(jìn)才能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。2001年國(guó)務(wù)院召開全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，明確提出課程改革是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是促進(jìn)素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從2004年秋季高中課改啟動(dòng)以來，到2009年底全國(guó)已有24個(gè)省份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)，今年秋季包括甘肅在內(nèi)又有5個(gè)省份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)，這標(biāo)志著我國(guó)

6、基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展階段。去年10月底教育部在南京召開全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)八年來的基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行高度評(píng)價(jià)并充分肯定，進(jìn)一步堅(jiān)定了課改信心。剛剛公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》（公開征求意見稿）中也進(jìn)一步明確，深入推進(jìn)普通高中課程改革，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略具有決定性的意義。度建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面統(tǒng)籌規(guī)劃，為我省高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的全面展開建立了組織保障。

7、二是注重制度建設(shè)，發(fā)揮專家的專業(yè)指導(dǎo)作用。為了對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)提供專業(yè)指導(dǎo)和智力支持，省教育廳成立了“甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)專家指導(dǎo)組”，下設(shè)8個(gè)項(xiàng)目研究組和15個(gè)學(xué)科指導(dǎo)組，組織進(jìn)行高中課程改革相關(guān)配套文件（方案）的研制工作。今年6月份之前，省教育廳將在廣泛征詢各方意見的基礎(chǔ)上，陸續(xù)下發(fā)這些文件，全面指導(dǎo)我省的高中新課程實(shí)驗(yàn)工作。三是優(yōu)化資源配置，為高中發(fā)展注入活力。教育廳充分借鑒先期課改省份的成功經(jīng)驗(yàn)，及早動(dòng)手，開展了全省普通

8、高中課程資源現(xiàn)狀調(diào)查工作，對(duì)高中學(xué)校課程資源現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究，為課改配套文件的研制提供參考。通過2008年和2009年兩次基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，以“四個(gè)集中”原則為指導(dǎo)，在全省新一輪中小學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中，進(jìn)一步整合和優(yōu)化了高中教育資源配置。省教育廳從2000年以來，在全省共創(chuàng)建了48所省級(jí)示范性高中，這支隊(duì)伍已經(jīng)成為全省普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的排頭兵，在高中課改中將起示范、引領(lǐng)作用。2007年成立的“甘肅省高中教育專業(yè)委員會(huì)”，

9、連續(xù)兩年舉辦了全省“走近高中課改”校長(zhǎng)論壇，邀請(qǐng)省內(nèi)外專家進(jìn)行高中課改專題講座，幫助普通高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師了解高中課改的目標(biāo)和要點(diǎn)，對(duì)高中學(xué)校課改準(zhǔn)備工作發(fā)揮了引導(dǎo)和促進(jìn)作用。四是建立課改樣本學(xué)校，為課改實(shí)施搭橋鋪路。去年，省教育廳確定建立了50所甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校，啟動(dòng)實(shí)施了省級(jí)高中課改樣本校課題研究，建立了省級(jí)樣本校研究制度、聯(lián)系制度和交流制度。派50所高中課改樣本校校長(zhǎng)分赴江蘇、天津、深圳進(jìn)行了為期3個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，每

10、位掛職的校長(zhǎng)都撰寫了結(jié)合我省實(shí)際的專題學(xué)習(xí)研究報(bào)告，他們帶回的大量有價(jià)值的高中課改實(shí)施與管理工作經(jīng)驗(yàn)，必將對(duì)我省課改工作起到良好的指導(dǎo)作用。與此同時(shí)，為推動(dòng)高中新課程實(shí)驗(yàn)中研究性學(xué)習(xí)的有效實(shí)施，2009年，省教育廳舉辦了全省首屆高中研究性學(xué)習(xí)案例評(píng)選活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)既是對(duì)我省高中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的檢驗(yàn)，更重要的是對(duì)全省高中學(xué)校落實(shí)課程計(jì)劃、開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)狀況的一次檢查和示范，對(duì)新課程改革也具有重要意義。所有這些準(zhǔn)備工作的開展，都

11、為我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的順利啟動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。二、明確工作目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)我省高中新課程實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作二、明確工作目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)我省高中新課程實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作普通高中新課程實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)教育課程改革中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新課程實(shí)驗(yàn)絕不是簡(jiǎn)單地更換教材，也不只是機(jī)械地執(zhí)行《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，而是一個(gè)充滿探索、創(chuàng)造和制度重建的教育改革的實(shí)踐過程，肩負(fù)著很重、很艱巨的任務(wù)。首先，要明確普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的總體目標(biāo)和主