簡報格式及范文

1、簡報：簡報是由組織（企業(yè)）內(nèi)部編發(fā)的用來反映情況、溝通信息、交流經(jīng)驗、促進了解的書面報道。簡報有一定的發(fā)送范圍，起著“報告“的作用。格式：１.報頭：簡報名稱、期數(shù)、編寫單位、日期。２.正文：標題、前言、主要內(nèi)容、結(jié)尾。３.報尾：抄報抄送單位、發(fā)送范圍、印數(shù)等。范例：中國ＸＸ函授大學(xué)全國教學(xué)工作會議簡報第１期會議秘書組Ｘ年Ｘ月Ｘ日“函大“全國教學(xué)工作會議在京召開經(jīng)過一段時間的積極籌備，中國ＸＸ函授大學(xué)全國教學(xué)工作會議于Ｘ年Ｘ月Ｘ日在北京正

2、式召開。參加今天會議的有中國ＸＸ研究會的部分理事、各地輔導(dǎo)站代表、學(xué)員代表和校部教職員共70余人。今天上午和下午都召開了全體會議。上午，校務(wù)委員會主任ＸＸ同志在開幕詞中講了這次會議的宗旨。他說：我們召開這次會議，是要交流、總結(jié)各地輔導(dǎo)站的工作經(jīng)驗，研究如何提高教學(xué)質(zhì)量，明確今后的辦學(xué)方向，討論執(zhí)行、考試問題。希望大家暢所欲言，為“函大“開創(chuàng)新局面獻計獻策。緊接著，各地代表分組進行了討論。討論會上，Ｘ同志對如何開好這次大會，還提出了許多寶

3、貴意見。在下午的會上，教務(wù)長ＸＸＸ同志結(jié)合一些輔導(dǎo)站的情況，進一步強調(diào)：要辦好面授輔導(dǎo)站，必須爭取當?shù)匚慕滩块T領(lǐng)導(dǎo)的支持，必須要有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子和高水平的教師隊伍，以切實保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定，以質(zhì)量取信于社會，同時還必須嚴格財務(wù)管理制度，堅持勤儉辦學(xué)的原則?！昂蟆邦檰?、ＸＸ大學(xué)教授ＸＸＸ先生，雖已年逾80，但仍不顧氣候炎熱，到大會看望大家并講了話。他指出，函授教育是一種很好的形式，這種形式有很多好處：一是節(jié)約人力，學(xué)員可以邊工作邊學(xué)

4、習；再是花錢不多，卻能為國家培養(yǎng)出大量人才；此外，面授輔導(dǎo)要搞好，就得搞資料交流，資料要有針對性，要解決學(xué)員提出的實際問題。Ｘ老的講話給了與會者以巨大的鼓舞，受到大家的熱烈歡迎。簡報格式簡報格式標簽：公文寫作分類：公文寫作簡報是黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位內(nèi)部用于匯報工作，反映問題、溝通情況、指導(dǎo)工作，交流經(jīng)驗、傳遞信息的一種簡短的有一定新聞性質(zhì)的文書材料。簡報格式一般由報頭、正文、報尾三部分組成。（1）報頭報頭一般占首頁三分之一的上

5、方版面，用間隔紅線與正文部分隔開，報頭內(nèi)容有：報名：“簡報”、“簡訊”，一般用大字套紅，醒目大方。期數(shù)：排在報名的正下方，有的連續(xù)出，還要注明總期數(shù)，總期數(shù)用括號括入。編號：排在報頭右側(cè)的上方位置。編發(fā)單位：排在橫隔線的左上方位置。印發(fā)日期：在橫隔線的右上方位置。密級：如：“機密”、“絕密”、“內(nèi)部刊物”等排在報左側(cè)上方位置。（2）正文就是選刊的文章部分。編排原則是：①各篇文章要圍繞一個中心，從不同角度反映某一個問題；②最突出中心的文章

6、排在前頭；③每篇文章疏密間隔要恰當，標題字大小要一樣。（3）報尾在末頁的下方，用兩條平行線框住，左側(cè)寫報、送、發(fā)單位的名稱或個人姓名、職務(wù)、右側(cè)寫本期印發(fā)份數(shù)?！竞唸蠓段摹抗ぷ骱唸蟮谒钠谥泄部h委辦公室一九年月日按：縣計生委努力轉(zhuǎn)變工作作風，堅持從實際情況出發(fā)，對今年四月份計生宣傳月的工作檢查不搞興師動眾，不從鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門抽調(diào)人員，全部依靠本單位的干部組織檢查，這樣既減少了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門工作的牽扯，又全面檢查和掌握了全縣計生工作情況，受到基層

7、和群眾歡迎。希全縣各級部門認真借鑒此一經(jīng)驗，進一步加強黨風廉政建設(shè)，改進工作作風，提高工作效率，以實際行動推動全縣兩個文明建設(shè)的發(fā)展?？h計生委改進檢查方法轉(zhuǎn)變工作作風成效明顯今年3月下旬至4月下旬，我縣集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中時間開展了《四川省計劃生育條例》和《中國計劃生育發(fā)展綱要》宣傳活動?？h計生委于5月2日至28日，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動情況進行了全面檢查驗收。他們切實轉(zhuǎn)變作風，積極改進方法，由本單位干部組成一個檢查組統(tǒng)一思想、統(tǒng)一標準開展