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文檔簡介
1、第一章檢測1、【多選題】機遇事件學習理論有哪些觀點?A追求的目標是創(chuàng)造更令人滿意的生活B鼓勵每個人進行探索活動C充分利用偶然事件帶來的好處D推動終身學習2、【多選題】大學教育的價值是什么?A豐富知識B完善人格C為未來的生活打下堅實基礎(chǔ)3、【多選題】大學生活的終點是?A挖掘自身的能力素質(zhì)B完善自身的人格C了解用人單位的真實需求D將自身能力與企業(yè)需求進行對接4、【單選題】以下哪種不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟?D找一份好工作第二章檢測1、【單選題
2、】影響活動效果的基本因素是?D能力2、【多選題】以下哪些屬于生涯價值?A獨立自主B成就滿足C安全穩(wěn)定D工作環(huán)境3、【多選題】以個人能量的集中指向為依據(jù)分為哪兩種類型?A內(nèi)傾B外傾4、【多選題】自我探索與職業(yè)匹配的方法有哪些?B通過專業(yè)課的學習提升內(nèi)容性技能C通過學習和社團活動提升功能性技能D通過對職業(yè)目標和職場的了解提成適應性技能第三章檢測1、【單選題】生涯人物訪談有哪些作用?A流體素質(zhì)C晶體素質(zhì)4、【單選題】考研是一種職業(yè)目標嗎?B不
3、是第六章檢測1、【單選題】以下哪種不屬于企業(yè)的招聘渠道?D打電話詢問2、【單選題】簡歷和求職信最直接的作用是?B獲得面試的機會3、【多選題】面試前要做哪些準備?A資料和材料的準備B可能遇到的問題的準備C基本禮儀的準備D心理方面的準備4、【單選題】對于應屆畢業(yè)生來講什么樣的工作為好工作?C適合自己的第七章檢測1、【多選題】與職場環(huán)境相比,校園環(huán)境有哪些優(yōu)勢?A彈性的時間安排B較長和寬松的假期休息C有清晰的任務2、【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃中的
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