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1、第四章第四章1.根據(jù)卡南爾和斯溫納(CanaleSwain)的論述,交際能力包括語(yǔ)法能力、社會(huì)語(yǔ)言能力、篇章能力和____。A.語(yǔ)匯能力B.詞匯能力C.語(yǔ)言能力D.策略能力Key:D(pp.75)2.英國(guó)語(yǔ)言哲學(xué)家?jiàn)W斯汀認(rèn)為,人在說(shuō)話的時(shí)候同時(shí)施行著以言述事、以言成事和_________三種行為。A.以言做事B.價(jià)值判斷C.表情達(dá)意D.發(fā)出指令Key:A(pp.77)3.韓禮德認(rèn)為,語(yǔ)言的微觀功能包括工具功能、個(gè)人功能、啟發(fā)功能、想象功
2、能、信息功能和_______及______。A.策略功能、思維功能B.相互關(guān)系功能、規(guī)章功能C.篇章功能、人際功能D.思維功能、篇章功能Key:B(pp.74)4.一些學(xué)者從社會(huì)交際功能的角度出發(fā),探討________和________的理論。A.語(yǔ)言學(xué)習(xí)和交際能力B.語(yǔ)言使用和交際能力C.語(yǔ)言使用者和語(yǔ)言使用D.語(yǔ)言使用者和語(yǔ)言能力Key:C(pp.75)5.海姆斯的交際能力包括:懂的形式上的可能、能判斷語(yǔ)言形式的可行性、______
3、___和__________。A.能在交際中得體地使用;知道某些話語(yǔ)能否實(shí)際說(shuō)出來(lái)B.擁有社會(huì)語(yǔ)言能力;擁有語(yǔ)篇能力C.擁有策略能力;擁有篇章能力;D.擁有策略能力;擁有社會(huì)語(yǔ)言能力;Key:A(pp.75)6.英國(guó)語(yǔ)言哲學(xué)家?jiàn)W斯汀的理論中,可以驗(yàn)證,可以是真實(shí)或錯(cuò)誤的陳述的句子類型是________。A.行為句B.敘述句C.受約句D.指令句Key:B(pp.77)7.意念大綱的誕生和___________理論有密切關(guān)系.A.海姆斯的交
4、際能力理論B.奧斯汀的言語(yǔ)行為理論C.韓禮德的功能學(xué)派D.卡南爾和斯溫納的理論15.克拉申認(rèn)為,外語(yǔ)學(xué)習(xí)有________和________兩種形式。A.習(xí)得、理解B.習(xí)得、輸出C.輸入、學(xué)得D.習(xí)得、學(xué)得Key:D(pp.81)16.根據(jù)習(xí)得和學(xué)得假設(shè),________是一種自然的方式,它不被覺(jué)察,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用,自然獲得語(yǔ)言使用能力。A.學(xué)得B.語(yǔ)言輸入C.習(xí)得D.語(yǔ)言輸出Key:C(pp.81)17.根據(jù)習(xí)得和學(xué)得理論,_
5、_______是有意識(shí)的過(guò)程。A.語(yǔ)言習(xí)得B.語(yǔ)言學(xué)得C.語(yǔ)言輸入D.語(yǔ)言輸出Key:B(pp.81)18.克拉申認(rèn)為,語(yǔ)言學(xué)得是學(xué)習(xí)________的過(guò)程。A.語(yǔ)言規(guī)則B.語(yǔ)法C.語(yǔ)言意義D.語(yǔ)言形式Key:A(pp.81)19.根據(jù)習(xí)得和學(xué)得假設(shè),最后能達(dá)到弄懂語(yǔ)言知識(shí),并把語(yǔ)言規(guī)則進(jìn)行表述的二語(yǔ)習(xí)得途徑是________。A.習(xí)得B.輸入C.學(xué)得D.刺激Key:C(pp.81)20.克拉申提出________來(lái)說(shuō)明習(xí)得語(yǔ)言規(guī)則是有
6、一定次序的。A.自然順序假設(shè)B.習(xí)得和學(xué)得假設(shè)C.語(yǔ)言輸入假設(shè)D.監(jiān)察假設(shè)Key:A(pp.82)21.克拉申經(jīng)常引用的詞素習(xí)得順序中,________先于________。A.規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去時(shí)變化、不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去時(shí)變化;B.不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去時(shí)變化、規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去時(shí)變化;Key:B(pp.82)22.克拉申的語(yǔ)言輸入假設(shè)提到,要使人們可以習(xí)得語(yǔ)言,輸入發(fā)人語(yǔ)言必須符合以下要求:足夠的量、________和________。A.可理解的、i1水
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