行測(cè)-資料分析-解題技巧練習(xí)題17頁(yè)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、0第四章第四章資料分析資料分析在當(dāng)今高度信息化的社會(huì)中,信息數(shù)量龐大,且流動(dòng)速度快,而國(guó)家行政管理機(jī)關(guān)處于社會(huì)中樞的地位,需要收集、加工、處理大量復(fù)雜的信息。作為公務(wù)員,要想勝任行政管理工作,就必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確、快速理解和綜合分析的能力。因此,公務(wù)員錄用考試將資料分析作為很重要的一部分測(cè)試內(nèi)容納入考試范圍。資料分析測(cè)試主要考查考生對(duì)各種資料(主要是統(tǒng)計(jì)資料,包括圖表和文字資料)進(jìn)行準(zhǔn)確理解與分析綜合的能力。其測(cè)試的基本方式是:

2、首先提供一組資料,這組資料或是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,或是一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,或是一段文字,或是統(tǒng)計(jì)表和文字資料,或是統(tǒng)計(jì)圖和文字資料的綜合。在資料之后有幾個(gè)問(wèn)題,要求考生根據(jù)資料的信息,進(jìn)行分析、比較、計(jì)算、處理,然后從問(wèn)題后面的4個(gè)備選答案中找出一個(gè)正確的答案。資料分析測(cè)試的內(nèi)容一般包括3個(gè)部分:一是對(duì)某項(xiàng)工作任務(wù)的進(jìn)展或完成情況作出評(píng)價(jià)和判斷,如對(duì)政策、計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督;二是對(duì)被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡

3、述;三是對(duì)被研究現(xiàn)象的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及其變化特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或推斷。就資料分析題的難度而言,一般來(lái)說(shuō)分為3個(gè)層次:第一級(jí):簡(jiǎn)單題。只需通過(guò)觀察就可以在資料中直接找到答案,比如判斷最大值、最小值或者資料中某一項(xiàng)具體數(shù)值。這類題由于表面看來(lái)過(guò)于簡(jiǎn)單,容易使此前一直緊張的考生掉以輕心,造成失分。再加上考生易受第一印象左右,而未必肯定用心去分析題目本身,所以這也是一個(gè)需要細(xì)心處理的地方。第二級(jí):中等難度的題。往往是要經(jīng)過(guò)一定的運(yùn)算或這類進(jìn)行一定的分析

4、綜合之后才能得出答案。答題過(guò)程要求絕對(duì)細(xì)心,這對(duì)那些因擔(dān)心考試時(shí)間不足而心浮氣躁的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。另外,因?yàn)檫@類題對(duì)計(jì)算能力有相當(dāng)要求,所以,對(duì)那些長(zhǎng)期習(xí)慣于用計(jì)算器的考生是重大考驗(yàn),這就需要在參加考試前對(duì)自己的計(jì)算能力進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。第三極:較難的題。往往是給出一組判斷,要求考生判別這組判斷的正誤,這樣的題一般帶有一定的綜合性,需要對(duì)資料進(jìn)行比較復(fù)雜的分析與綜合,有時(shí)甚至需要用到資料上沒(méi)有直接給出的相關(guān)背景知識(shí)才能得出正確的

5、答案,因此是比較難的一類資料分析題。但考生只要能對(duì)材料在整體上有準(zhǔn)確的把握,分析的時(shí)候認(rèn)真、仔細(xì),仍不難作出準(zhǔn)確的判斷。資料分析題型自進(jìn)入公務(wù)員錄用考試中以來(lái),雖然題量有時(shí)有所變化,但總體上來(lái)看一直較為穩(wěn)定,可見(jiàn)其重要性。因此,考生要給予這種基礎(chǔ)題型高度重視,在備考中加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。當(dāng)然,要想保證迅速而又準(zhǔn)確地完成資料分析部分的試題,有必要掌握解題的基本理論與技巧。2數(shù)A。n2三、發(fā)展速度與增長(zhǎng)速度三、發(fā)展速度與增長(zhǎng)速度1.發(fā)展速度發(fā)展

6、速度指報(bào)告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)。它等于報(bào)告水平對(duì)基期水平之比。表示報(bào)告期為基期水平的百分之幾或多少倍。發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升100%(或1)表示下降。由于基期水平可以是最初水平,也可以是前一期水平,所以發(fā)展速度有兩種——環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。2.增長(zhǎng)速度增長(zhǎng)速度是說(shuō)明事物增長(zhǎng)快慢程度的動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)。它是報(bào)告期比基期的增長(zhǎng)量與基期水平之比,表示報(bào)告期水平比基期水平增長(zhǎng)了百分之幾或者多少倍。增長(zhǎng)速度可以

7、是正數(shù),也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示增長(zhǎng),負(fù)數(shù)表示降低。增長(zhǎng)速度由于采用的基期不同,可分為環(huán)比增長(zhǎng)速度和定基增長(zhǎng)速度。增長(zhǎng)速度=發(fā)展速度-1。比如,要反映2002年的金融機(jī)構(gòu)存款金額為1997年的多少倍,用2002年的存款余額除以1997年存款余額乘以100%即可;但是增長(zhǎng)速度就應(yīng)該用2002年的減去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用發(fā)展速度減去1即可。四、增長(zhǎng)率(必考)與平均增長(zhǎng)率四、增長(zhǎng)率(必考)與平均增長(zhǎng)率1.增長(zhǎng)率增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論