邦掌小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

1、邦掌小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，不但取決于經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力的強(qiáng)弱，而且還要看它有沒(méi)有一種自立于世界民族之林的民族精神，有沒(méi)有居安思危、自強(qiáng)不息的國(guó)防意識(shí)。全民的國(guó)防意識(shí)是國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)后備力量的源泉，是民族團(tuán)結(jié)奮斗的凝聚力，是民族開(kāi)拓進(jìn)取的驅(qū)動(dòng)力。因此，全民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱是國(guó)家興衰的重要標(biāo)志之一。作為個(gè)人而言，國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱也是衡量一個(gè)公民是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為中國(guó)明天的棟梁、民族的希望，我們當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，隨

2、時(shí)為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春。學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和民族自尊心、自信心，有利于養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此作為教師的我們義不容辭地要擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)與國(guó)防教育的重任。首先，我校教師利用了班會(huì)課向?qū)W生講述了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的抗震英雄的故事。讓學(xué)生感受到大災(zāi)面前我們子弟兵們的英勇與頑強(qiáng)、可親與可敬。讓學(xué)生能從解放軍叔叔身上學(xué)到優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和過(guò)硬的

3、工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)解放軍全心全意為人民服務(wù)、努力進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們“一不怕苦、二不怕死”的革命精己，國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該同愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)與自己的言行緊密結(jié)合在一起。因此我要求學(xué)生從小事做起，從我做起，嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的行為，并隨時(shí)與軍人對(duì)照。做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。今后，我還將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育與國(guó)防教育，為培養(yǎng)合格的人才而努力！