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文檔簡介
1、一、實驗目的實驗3使用語句進行數(shù)據(jù)查詢1觀察查詢結果體會語句實際應用；2要求學生能夠在查詢分析器中使用語句進行簡單查詢；3.熟練掌握簡單表的數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)排序和數(shù)據(jù)連接查詢的操作方法；4.加深對SQL語言的嵌套查詢語句的理解；5.熟練掌握數(shù)據(jù)查詢中的分組、統(tǒng)計、計算和組合的操作方法。二、實驗準備1.完成實驗二，成功建立了基本表；2.了解簡單語句的用法；3.了解語句的GROUPBY和DERBY子句的作用；4.了解統(tǒng)計函數(shù)和分組統(tǒng)計函數(shù)的使
2、用方法。三、實驗要求完成實驗，并驗收實驗結果提交實驗報告。四、實驗內(nèi)容寫出相應的語句。所有的查詢?nèi)坑肨ransactSQL語句實現(xiàn)。1.查詢學生的所有信息。2.查詢所有姓‘張’的學生的信息。3.查詢所有姓張的學生的信息，在列標題之間顯示3行。4.查詢編號“00000001”的姓名信息。5.查詢表“Course”所有信息。6.查詢學生信息前6條記錄。7.將“Course”表中字段名做以下修改：課程編碼替換CouNo‘課程名稱替換CouN
3、ame教師替換Teacher‘上課時間替換SchoolTime限制選課人數(shù)替換LimitNum‘報名人數(shù)替換WIllNum。8.查詢《Linux操作系統(tǒng)》課程教師信息。9.查詢“Course”表，平均報名人數(shù)。10.查詢“Course”表，報名人數(shù)與限選人數(shù)之比。11.查詢編號004007013課程名稱。12.查詢所有含字母‘D’的課程名程信息。13.查詢所有含‘制作’的課程名稱信息。14.查詢所有名字含“寶”的學生信息。15.查詢排除
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