2019年高考化學(xué)仿真模擬考場(chǎng)試題兩套匯編三附答案解析

1、2019年高考化學(xué)仿真模擬考場(chǎng)試題兩套匯編三年高考化學(xué)仿真模擬考場(chǎng)試題兩套匯編三附答案解析附答案解析2019高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)習(xí)題仿真模擬考場(chǎng)一附答案解析高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)習(xí)題仿真模擬考場(chǎng)一附答案解析50分鐘100分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23Al—27Si—28Fe—56Cu—64Br—80Ag—108一、選擇題(本題包括7小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題6分，共42分)1(2016湖南省長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)

2、4月模擬)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源利用等與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列做法與此理念相違背的是()A食品中大量添加苯甲酸鈉等防腐劑，可有效延長(zhǎng)其保質(zhì)期B“地溝油”可以制成肥皂，提高資源的利用率C加快開發(fā)高效潔凈能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，緩解能源危機(jī)D“APEC藍(lán)”是2014年新的網(wǎng)絡(luò)詞匯，形容2014年APEC會(huì)議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空。說明京津冀實(shí)施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，對(duì)減輕霧霾、保證空氣質(zhì)量是有效的解析：本題考查化學(xué)與環(huán)境、

3、資源利用等方面的關(guān)系。苯甲酸鈉等可作食品防腐劑，但不能大量添加，A錯(cuò)誤；“地溝油”含油脂，可以制成肥皂，B正確；C、D符合此理念，正確。答案：A2(2016湖北省咸寧市三校2月聯(lián)考)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁將木炭與濃硫酸共熱，得到的氣體通入澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)咎康难趸a(chǎn)物是CO2B加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后，過濾除去FeCl2溶液中的少量FeCl3C6種D7種解析：本題考查有機(jī)物同分異構(gòu)體的判斷?；瘜W(xué)式為

4、C3H7FO的物質(zhì)，當(dāng)羥基在第一個(gè)碳原子上，F(xiàn)可以在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)碳原子上，共有3種情況；當(dāng)羥基在中間碳原子上，F(xiàn)可以在1號(hào)、2號(hào)碳原子上，共有2種情況，故選B。答案：B5(2016黑龍江省哈三中一模)優(yōu)質(zhì)的鋰碘電池可用于心臟起搏器延續(xù)患者的生命，它的正極材料是聚2－乙烯吡啶(簡(jiǎn)寫P2VP)和I2的復(fù)合物，電解質(zhì)是固態(tài)薄膜狀的碘化鋰，電池的總反應(yīng)為2Li＋P2VPnI2===P2VP(n－1)I2＋2LiI，則下列說法正確的是()A正

5、極的反應(yīng)為P2VPnI2＋2Li＋＋2e－===P2VP(n－1)I2＋2LiIB電池工作時(shí)，碘離子移向P2VP一極C聚2－乙烯吡啶的復(fù)合物與有機(jī)物性質(zhì)相似，因此聚2－乙烯吡啶的復(fù)合物不會(huì)導(dǎo)電D該電池所產(chǎn)生的電壓低，使用壽命比較短解析：本題考查新型原電池的分析判斷。根據(jù)電池的總反應(yīng)式，負(fù)極為鋰，失去電子生成鋰離子移向正極，與復(fù)合物結(jié)合，由固態(tài)薄膜狀的碘化鋰知碘化鋰不能拆分，A正確；帶負(fù)電的碘離子移向負(fù)極：鋰電極，B錯(cuò)誤；正極材料一定具有

6、導(dǎo)電作用，否則無法形成通路，C錯(cuò)誤；該電池可用于心臟起搏器，故其使用壽命比較長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。答案：A6(2016廣東省廣雅中學(xué)3月月考)X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊是由其中的兩種或三種元素組成的化合物，己是由Z元素形成的單質(zhì)。已知：甲＋乙―→?。?，甲＋丙―→戊＋己；25℃時(shí)，0.lmolL－1丁溶液的pH為13。下列說法正確的是()A離子半徑：Z2－W＋BY元素在周期表中的位置為第三周期第ⅣA族C甲