2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、專(zhuān)題六專(zhuān)題六生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)(時(shí)間:50分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共70分)1(創(chuàng)新預(yù)測(cè))以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()。A亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群B在群落演替早期,群落中優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率發(fā)生顯著變化C生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越大D發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展2(高考題變式)圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中

2、兩個(gè)種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍。兩個(gè)種群均以橡樹(shù)為食,圖中X所指部分最可能表明()。A兩種群在秋季競(jìng)爭(zhēng)食物,但在夏季不發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)B兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離C夏季氧氣供應(yīng)充分,但在秋季供應(yīng)不充分D兩種群在夏季發(fā)生隨機(jī)交配3(高考題變式)下列關(guān)于種群數(shù)量變動(dòng)的敘述中,不正確的是()。A在營(yíng)養(yǎng)、空間、氣候和無(wú)敵害等理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型表示為:Nt=N0λtB一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng)C對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量

3、降低其K值D一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大K24下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()。A草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜B環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一樣本155100151204202110樣本252300231304102212甲類(lèi)群樣本348200201503902011樣本13340124001025111522樣本23560104101230141721乙類(lèi)群樣本334501835

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論