中華人民共和國(guó)國(guó)歌--音樂(lè)教案

1、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》教案《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道國(guó)歌的原名及其詞曲作者，知道國(guó)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景，并能夠在此基礎(chǔ)上理解歌詞的含義。（2）準(zhǔn)確掌握國(guó)歌的旋律、節(jié)拍、節(jié)奏、力度及歌詞等要求2、過(guò)程與方法目標(biāo)：演唱歌曲中，體會(huì)國(guó)歌的情感并能唱好國(guó)歌。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：愿意學(xué)習(xí)國(guó)歌及其音樂(lè)相關(guān)知識(shí)，能夠體會(huì)并用歌聲真正表達(dá)國(guó)歌的神圣與莊嚴(yán)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)國(guó)歌及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)

2、，真正體會(huì)國(guó)歌的神圣與莊嚴(yán)。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、歌曲導(dǎo)入播放中華人民共和國(guó)國(guó)歌二、新課講授（一）、尋找國(guó)歌：請(qǐng)你仔細(xì)想想，那些場(chǎng)合會(huì)播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》？(二)、感受?chē)?guó)歌1.思考（1）關(guān)于國(guó)歌，你知道多少？誕生時(shí)間、背景、詞曲作者、國(guó)用重音(“〉”)唱出強(qiáng)調(diào)了形勢(shì)的嚴(yán)峻。突然樂(lè)句被一個(gè)八分休止符打斷，接著唱出“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，告訴人們，國(guó)家和民族正面臨著生死存亡的抉擇。（2）為什么在“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”要多加個(gè)“進(jìn)”

3、字并加重音記號(hào)？激勵(lì)著無(wú)數(shù)戰(zhàn)士冒著敵人的炮火前進(jìn)!結(jié)尾時(shí)再三強(qiáng)調(diào)“前進(jìn)”兩字，音樂(lè)上富有動(dòng)力，征著中國(guó)人民百折不撓，往直前的偉大精神。教師指導(dǎo)學(xué)生有感情的跟隨伴奏演唱。（3）三個(gè)“起來(lái)”有什么含義？音一個(gè)比一個(gè)—個(gè)高，力度是越來(lái)越強(qiáng)，旋律往上走的。在音樂(lè)創(chuàng)作上叫做“上行”。表現(xiàn)出人民要開(kāi)始反抗，挺直腰板，推翻壓迫和侵略。2、播放國(guó)歌，學(xué)生跟唱練習(xí)3、作業(yè)：收集關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)歌體現(xiàn)的精神的相關(guān)知識(shí)第三課時(shí)一、歌曲導(dǎo)入播放中華人民共和