衛(wèi)生檢查總結(jié)

1、2016201720162017學(xué)年第二學(xué)期全校衛(wèi)生檢查總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期全校衛(wèi)生檢查總結(jié)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生是一面鏡子，直接反映出學(xué)校的管理水平和學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生清掃容易但保潔難，學(xué)生亂扔垃圾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如何做好保潔工作，把“人人講究衛(wèi)生、時(shí)時(shí)牢記文明”變?yōu)槿w師生的自覺行動(dòng)，從而達(dá)到校園整潔、秩序井然、行為規(guī)范、文明和諧。一、校園環(huán)境現(xiàn)狀所謂衛(wèi)生，顧名思義，即：守衛(wèi)生理、保衛(wèi)生命，詞典上廣義的解釋是：防止疾病，增強(qiáng)健康。這里的環(huán)

2、境衛(wèi)生是指校園范圍內(nèi)場(chǎng)地清潔。校園內(nèi)：果皮紙屑隨手扔，教學(xué)樓前后花草叢變成垃圾場(chǎng)，墻上到處是腳印和手印。雖然放有垃圾桶，滿地卻都是方便面袋、雪糕袋及吃剩的雪糕和紙片、飲料瓶子盒子、塑料包裝袋、廢紙片、果皮果核、乃至濃痰……即使每天兩次檢查，一兩個(gè)小時(shí)之后又是臟、亂、差的老樣子。教室內(nèi)：教室一角是垃圾場(chǎng)，黑板粉槽內(nèi)留下很多粉筆灰，講臺(tái)上雜物成堆，飲水機(jī)上滿是灰塵；課桌“牛皮癬”不斷蔓延。二、原因分析1、學(xué)生大部分來自農(nóng)村，衛(wèi)生意識(shí)淡薄，衛(wèi)

3、生習(xí)慣不良者較多。學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣是導(dǎo)致校園環(huán)境衛(wèi)生是否良好的直接原因。我校部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)存得分將作為評(píng)選優(yōu)秀班主任依據(jù)，該班班主任評(píng)優(yōu)晉級(jí)同等條件優(yōu)先，并給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。3、加大宣傳教育力度，提高學(xué)生社會(huì)公德和環(huán)衛(wèi)意識(shí)。利用周一升旗，加大對(duì)全校師生的宣傳，樹立“講衛(wèi)生光榮，亂扔垃圾可恥”的意識(shí)。建立班會(huì)學(xué)習(xí)制度，班級(jí)每周利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生文明意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

4、，開展“校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)部環(huán)境衛(wèi)生保潔競(jìng)賽等一系列的活動(dòng)。3、加強(qiáng)學(xué)校附件小店零食的監(jiān)管，從源頭上杜絕垃圾。學(xué)生不得買零食吃零食。4、推行“小紅帽”行動(dòng)，利用各班優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行流動(dòng)管理，對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象給與曝光，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。四、本次檢查優(yōu)勝班級(jí)及優(yōu)勝辦公室優(yōu)勝辦公室：新校區(qū)三樓辦公室，老校區(qū)東二樓辦公室，老校區(qū)西一樓辦公室。優(yōu)勝班級(jí)：一年級(jí)三班，二年級(jí)一班，三年級(jí)五班，四年級(jí)五班，五年級(jí)二班，六年