學(xué)校治理在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)工作方案

1、治理在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)工作方案為貫徹落實(shí)南陵縣教育局、南陵縣監(jiān)察局、南陵縣人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于對(duì)中小學(xué)校有償補(bǔ)課和在職教師有償家教處理的若干規(guī)定》（南教〔2015〕2號(hào)）、南陵縣教育局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于開展南陵縣教育系統(tǒng)治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案〉》（教人〔2016〕2號(hào)）和南陵縣教育局2016年春季開學(xué)暨治理有償補(bǔ)課工作會(huì)議等文件、會(huì)議的精神與要求，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為和教師從教行為，樹

2、立學(xué)校和教師隊(duì)伍的良好形象，全力打造風(fēng)清氣正的教育形象，堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問題。決定開展學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動(dòng)?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、專項(xiàng)治理范圍全校（含教學(xué)點(diǎn)）及全體在職教師。二、專項(xiàng)治理內(nèi)容（一）學(xué)校違規(guī)組織、要求學(xué)生集體補(bǔ)課或參加有償補(bǔ)課；（二）學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課；（三）學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；（四）在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；（五）在

3、職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；為，并及時(shí)退還相關(guān)費(fèi)用；對(duì)有禁不止，繼續(xù)從事有償補(bǔ)課的在職教師，依法依規(guī)予以嚴(yán)肅查處，并按程序上報(bào)上級(jí)主管部門。3.全面檢查（2016年4月5月）。自即日起，學(xué)校在校門外醒目位置公布教育局、學(xué)校舉報(bào)受理電話。并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)督查隊(duì)伍，定期不定期地以靈活多樣的形式進(jìn)行專項(xiàng)督查。4.總結(jié)評(píng)估（2016年6月）。學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理工作情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析

4、典型案例，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷鞏固和擴(kuò)大專項(xiàng)治理成果，建立健全工作長(zhǎng)效機(jī)制。四、責(zé)任追究教師從事有償補(bǔ)課一經(jīng)查實(shí)，一律退回違規(guī)所得，記入教師個(gè)人信用檔案，作為師德考核、年度考核、績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行“一票否決”，并視其情節(jié)嚴(yán)重，分別給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)等處分。五、工作要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校建立健全治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)治理工作的組織