錢國苗老師主要事跡

1、錢國苗老師主要事跡錢國苗老師主要事跡一、思想作風表現(xiàn)錢國苗老師熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺提高政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng)。他熱愛學生，生活儉樸，善于團結同志，干群關系良好。他愛崗敬業(yè)，具有強烈的工作責任感和使命感，對待工作精益求精，從不計較個人得失，始終把學生的發(fā)展、自身的專業(yè)成長和學校的發(fā)展緊密結合起來。他工作有魄力，能從復雜的工作中理清思路，找準重點，努力做帶頭學習、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新、帶頭

2、發(fā)展提高的表率，以實際行動影響和帶動青年教師。他時時刻刻提醒自己不忘黨員的身份，盡心盡責做好本職工作，在各項工作中體現(xiàn)黨員的先進性，做到事事“領先”。比如在周一的升旗儀式，無論是室內(nèi)還是室外，他都能高唱國歌，他敢與在場的每個人比，他希望他的聲音是最響的，他希望周圍的人在他的感召下，也能高唱國歌。再如做室外廣播體操，他的動作每個細節(jié)，都力求到位規(guī)范，一方面鍛煉身體是自身的需要，另一方面，他希望他的動作能給學生帶來示范，他樂意做學生的榜樣。

3、他曾公開承諾，要求學生做到的，我們老師首先做到，要求老師做到的我們領導首先做到。在“先學后教，以學定教”的課堂轉(zhuǎn)型推進中，他第一個帶頭上課，讓全校老師先聽聽他的課，他承諾，他的課堂是開放的，老師們可以隨時來聽，他抱著互相學習、互相提高、平等交流的心，不怕出洋相。在教師大會上做宣講，他是第二個。（第一個是趙清祥校長，在教師會上交流學習心得，是他倡導的，給他搶先了）。聽錢老師的課是一種享受，他善于鉆研教材，善于讀出教材的本意和新意，善于把握

4、教材的精髓和難點，善于把教材內(nèi)化為自己的東西。既具有走進去的深度，又不失跳出來的勇氣。他常通過拓寬知識面，豐富知識背景知識，內(nèi)化為對教學有用的東西，使文本在學生眼前不再是孤立出現(xiàn)的一株植物，而是有著深藍色天空作映襯的一幅圖畫。他以生為本，把學生當作自己的孩子，把孩子當作美麗的花兒來精心呵護。永遠捧著一顆愛心，懷著一種激情，帶著一臉微笑。讓學生在真情探索中享受，讓素質(zhì)在真情交流中提升。他以課堂藝術見長、憑課堂機智出彩。讓學生以敏銳的心靈去

5、感觸數(shù)學之美，在縝密的思維中體驗快樂。在他的課中，學生不再是接受知識的“容器”，而是可點燃的“火把”。錢老師每節(jié)課把如何點燃學生這支生生不息的“火把”當作已任，在激勵學生有效參與上動足腦筋。他的課堂遵循學生認知的發(fā)展規(guī)律，善于在學生知識的最近發(fā)展區(qū)設置問題，激發(fā)學生思考。以變式教學組織教學內(nèi)容，一題多解，一題多變，最大限度地開發(fā)和拓展學生的綜合素質(zhì)和能力。2009年4月在紹興縣首屆鑒湖之春輕負擔高質(zhì)量課堂教學展示活動中，成功開設公開課《

6、折疊問題探究》，得到與會省內(nèi)外專家學者的高度贊賞。書要越讀越薄是他對數(shù)學教學的基本認識，他把這做為教學信條，貫穿在他的每一節(jié)課中。讓學生自己編織知識網(wǎng)絡，一冊書下來，無非四到五幅知識樹，學生對知識的掌握了然于胸。這一草根方法在《人民教育》2009年6月《做好教育的“減法”》中報道，并在省內(nèi)外同行中介紹交流。他主張在課堂上要留給學生充足的時間和空間，有意識地在學生能創(chuàng)造的地方“布白”，讓學生們自由發(fā)揮，精彩生成。他常說，三十年教書生涯中，