銅仁學院外語系2008屆畢業(yè)生文明離校方案

1、銅仁學院銅仁學院2008屆畢業(yè)生文明離校方案屆畢業(yè)生文明離校方案輔導員：李念輔導員：李念20082008屆專科班畢業(yè)生即將離開母校，踏上新的人生征程。為了屆?？瓢喈厴I(yè)生即將離開母校，踏上新的人生征程。為了加強我院畢業(yè)生文明離校教育，按照學校的總體要求，切實做好畢加強我院畢業(yè)生文明離校教育，按照學校的總體要求，切實做好畢業(yè)生文明離校的各項工作，營造文明和諧的校園氛圍，特制定銅仁業(yè)生文明離校的各項工作，營造文明和諧的校園氛圍，特制定銅仁學院

2、學院2008屆畢業(yè)生文明離校教育方案，通過畢業(yè)教育，引領(lǐng)廣大畢屆畢業(yè)生文明離校教育方案，通過畢業(yè)教育，引領(lǐng)廣大畢業(yè)生繼承和發(fā)揚我院學子的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強使命意識和責任意業(yè)生繼承和發(fā)揚我院學子的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強使命意識和責任意識，提升綜合素質(zhì)和實踐能力，充分展示本屆畢業(yè)生文明、守紀、識，提升綜合素質(zhì)和實踐能力，充分展示本屆畢業(yè)生文明、守紀、誠信、愛校、敬業(yè)的良好形象，用實際行動“站好最后一班崗”，誠信、愛校、敬業(yè)的良好形象，用實際行動

3、“站好最后一班崗”，為走上社會做好思想上、心理上的準備。為走上社會做好思想上、心理上的準備。一、銅仁學院外語系一、銅仁學院外語系08屆?？瓢喈厴I(yè)生文明離校工作領(lǐng)導小組屆?？瓢喈厴I(yè)生文明離校工作領(lǐng)導小組組長：李念組長：李念13985853752副組長：羅娟宇副組長：羅娟宇15086283496、劉文姣、劉文姣15902568521成員：各班班干部成員：各班班干部班級聯(lián)絡(luò)員：班級聯(lián)絡(luò)員：外語系外語系08級專（級專（1）班）班劉文姣劉文姣（班

4、長）（班長）15902568521秦晶（團支書）（團支書）18285675203外語系外語系08級專（級專（2）班）班羅娟宇羅娟宇（班長）（班長）15086283496劉姍姍劉姍姍（團支書）（團支書）1512165735515121657355二、畢業(yè)生文明離校教育內(nèi)容二、畢業(yè)生文明離校教育內(nèi)容（一）法制與安全教育（一）法制與安全教育要結(jié)合畢業(yè)生實際，廣泛深入的開展談心活動，做好畢業(yè)生的要結(jié)合畢業(yè)生實際，廣泛深入的開展談心活動，做好畢業(yè)

5、生的心理輔導、心理咨詢工作，有針對的幫助畢業(yè)生處理好求職擇業(yè)、心理輔導、心理咨詢工作，有針對的幫助畢業(yè)生處理好求職擇業(yè)、鼓勵學生先就業(yè)再擇業(yè)，情緒調(diào)整的具體問題。緩解部分畢業(yè)生因鼓勵學生先就業(yè)再擇業(yè)，情緒調(diào)整的具體問題。緩解部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力而產(chǎn)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負擔，提高他們的思就業(yè)壓力而產(chǎn)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負擔，提高他們的思想認識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，使畢業(yè)生在離校前夕始終保持健康想認識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，使

6、畢業(yè)生在離校前夕始終保持健康向上的心態(tài)。向上的心態(tài)。（四）感恩教育（四）感恩教育孝敬父母、尊重師長、善待他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為孝敬父母、尊重師長、善待他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為即將畢業(yè)的大學生，要飲水思源，體會學校與父母為自己付出的心即將畢業(yè)的大學生，要飲水思源，體會學校與父母為自己付出的心血和汗水，心懷感激之情，樹立責任意識、自立意識。與血和汗水，心懷感激之情，樹立責任意識、自立意識。與“社會主義社會主義榮辱觀教育榮辱觀教

7、育”、“文明修身文明修身”等活動相結(jié)合，在廣大畢業(yè)生中大力倡導等活動相結(jié)合，在廣大畢業(yè)生中大力倡導文明離校之風，倡導勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費、聚眾狂歡；提倡畢文明離校之風，倡導勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費、聚眾狂歡；提倡畢業(yè)生個人、宿舍、班級為母校做一件好事，反對損壞公物與擾亂校業(yè)生個人、宿舍、班級為母校做一件好事，反對損壞公物與擾亂校園秩序的行為；提倡以積極向上的心態(tài)處理和面對就業(yè)中遇到的各園秩序的行為；提倡以積極向上的心態(tài)處理和面對就業(yè)中遇

8、到的各種問題，著眼發(fā)展、著眼未來，反對發(fā)泄怨氣、私憤、偏激和消沉種問題，著眼發(fā)展、著眼未來，反對發(fā)泄怨氣、私憤、偏激和消沉的情緒。引導畢業(yè)生珍惜發(fā)展機遇，維護安定團結(jié)的校園秩序，用的情緒。引導畢業(yè)生珍惜發(fā)展機遇，維護安定團結(jié)的校園秩序，用自己的文明行為和良好形象，為自己的師弟、師妹們樹立榜樣，給自己的文明行為和良好形象，為自己的師弟、師妹們樹立榜樣，給母校留下美好的印象，懷著依依不舍的心情走向社會。母校留下美好的印象，懷著依依不舍的心情