高二上語文期末考試試題及答案

1、12017201820172018學年第一學期高二期末考試學年第一學期高二期末考試語文試卷溫馨提示：溫馨提示：1、本次試卷時間為、本次試卷時間為120120分鐘，全卷共分鐘，全卷共150150分。分。2、請將所有答案寫在答題卡上，請書寫工整，字跡清晰，卷面整潔。、請將所有答案寫在答題卡上，請書寫工整，字跡清晰，卷面整潔。第I卷閱讀題閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀(共9分，每小題分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成

2、1313題。題。古琴的文化內涵古琴，蘊含著豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個中國音樂結構中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式?！昂脱拧薄扒宓笔乔贅窐税窈妥非蟮膶徝狼槿?，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠意境的精髓所在。古琴的韻味是虛靜高雅的，要達到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內在心境合而為一，只有這樣，才能達到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝

3、術境界。在這一方面，伯牙的經歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學琴，雖用功勤奮，但終難達到神情專一的境界。于是成連帶領伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯牙不禁觸動心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會這種天人交融的意境，來轉移他的性情。后來，伯牙果真成為天下鼓琴高手。琴

4、者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范?！都t樓夢》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會彈琴時，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時講到：“若要撫琴，必擇靜室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時候，風清月朗，焚香靜坐，心不外想?！庇终f，“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香。”在中國眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓

5、于一身。儒家主張入世哲學，重視人生的現(xiàn)實問題，強調藝術對人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心?！惫徘僖獡撈鸾挂啊⒍苏诵牡牡赖仑?應達到天、人、琴合一的意境。C儒家入世的哲學主張，使彈琴者在演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范，《琴訣》闡發(fā)的正是這一點。D道家思想對琴樂的滲透與融合是古琴“和雅”審美情趣形成的原因，作者引用李白的詩句，增強了說服力。二、古代詩文閱讀（

6、二、古代詩文閱讀（3535分）分）（一）（一）閱讀下面一段文言文，完成閱讀下面一段文言文，完成4—6題（共題（共9分，每小題分，每小題3分）。分）。伶官傳序歐陽修嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少

7、牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困

8、之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？4對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）A原莊宗之所以得天下原：推其根本。B契丹與吾約為兄弟約：訂立盟約。C方其系燕父子以組組：束縛捆綁。D函梁君臣之首函：用木匣裝。5對下列語句中加點詞語的理解，不正確的一項是對下列語句中加點詞語的理解，不正確的一項是()A則遣從事以一少牢告廟從事：官名，這里泛指一般屬官。