高考化學(xué)試卷分析

1、高考化學(xué)試卷分析高考化學(xué)試卷分析本次試卷得A難度較大，試卷結(jié)構(gòu)與往年一致，選擇題總計23題，共69分。重點考查基本化學(xué)知識和基本的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，物質(zhì)的分類、化學(xué)用語、阿伏伽德羅常數(shù)、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、化學(xué)鍵類型的判斷、實驗裝置的選擇、有機化學(xué)方程式書寫的正誤判斷、原電池原理、離子方程式正誤判斷、離子共存以及元素周期律和元素周期表的知識考查等常規(guī)題目，在考試中都有涉及。平時只要認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，過關(guān)還是比較容易的。但是有些常規(guī)題設(shè)問新

2、穎，要能對陌生度高的選項作出準(zhǔn)確判斷，需要有較好的化學(xué)素養(yǎng)，例如11題，對實驗室制氧氣的裝置考察；第20題中的現(xiàn)象考察較新穎。23題屬于沖A型選擇題，延續(xù)2015年的風(fēng)格，不僅僅是計算，同時也要能對物質(zhì)間的相互反應(yīng)情況作出合理的分析。24題緊扣《化學(xué)與生活》的內(nèi)容，涉及到微量元素鐵和鋅、合金的性質(zhì)、合成橡膠的原料不能帶上車的危險品等常見知識點，考了兩個方程式的書寫：過氧乙酸、胃藥堿式碳酸鋁鎂，尤其胃藥堿式碳酸鋁鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式的書寫

3、難度較大?？傮w來說和平時復(fù)習(xí)要求難度相當(dāng)，細(xì)心作答，問題不大。25題推斷題，普遍反映難度大。以非金屬元素S和N的化合物間的相互反應(yīng)為線索設(shè)計，所用到的雖然都是常見的物質(zhì)：S、SO2、NO、NO2、Cu、H2SO4、HNO3、H2O等，但對推斷物質(zhì)起關(guān)鍵作用的S和HNO3的化學(xué)反應(yīng)課本上沒有出現(xiàn)過，平時的復(fù)習(xí)和模擬考試中也從來沒有遇到，學(xué)生感到很困難。而且該題還要考慮SO2、NO2、H2O三者之間生成NO和HNO3的反應(yīng)，要求學(xué)生能熟練綜

4、合運用元素化合物知識、能書寫陌生的化學(xué)方程式，對于參加學(xué)業(yè)水平測試的同學(xué)難度偏大。26題是物質(zhì)制備的流程題，結(jié)合考查實驗和計算，風(fēng)格與往年類似。以向Na2CO3中通SO2制備Na2SO3為載體，考查學(xué)生對SO2和Na2CO3溶液反應(yīng)時，溶液中的溶質(zhì)隨SO2通入的量發(fā)生變化的動態(tài)過程的認(rèn)識。該題的前兩問同樣是元素化合物知識的一個綜合運用，最后一問計算的設(shè)問很常規(guī)，但是計算數(shù)據(jù)較煩。該題還利用圖像，考查學(xué)生的信息素養(yǎng)，能否根據(jù)曲線圖中的幾條

5、曲線的變化情況，判斷出它們各代表的是哪種物質(zhì)，對認(rèn)識溶液中的反應(yīng)起重要作用。從考試情況來看，達(dá)A率占全市32%，普通班中10班情況較好。從以往的復(fù)習(xí)情況看，還是要注重基礎(chǔ)知識，第二學(xué)期我們主要以專題復(fù)習(xí)為主，我們主要抓住幾個：金屬及其化合物、非金屬及其化合物、必修2的知識點綜合、元素周期表及元素周期律、綜合實驗及計算，這幾個專題重點復(fù)習(xí)、專項訓(xùn)練。在元素化合物復(fù)習(xí)時我們主要是以講義形式將整理的知識點印發(fā)學(xué)生，督促他們熟化。然后以默寫的形

6、式加以檢查。選修1《化學(xué)與生活》在第二學(xué)期做綜合試卷時發(fā)現(xiàn)錯誤率反而變高，尤其在方程式以及課本上的資料卡片中的內(nèi)容出現(xiàn)較多錯誤，整本書中要求掌握的主要有11個，我們將其整理好，讓學(xué)生經(jīng)常讀、默。然后注意回歸課本。每個禮拜任課教師都會將錯誤多的知識點匯總。對于經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的知識點尤其是綜合試卷，我們會列出來繼續(xù)講、讀、默。當(dāng)然，無論是沖A還是沖C的學(xué)生，這部分內(nèi)容肯定是要掌握的越牢越好。我們在專題訓(xùn)練的同時每兩天一份綜合試卷穿插進(jìn)行，以免

7、學(xué)生遺忘知識點。對于沖A的學(xué)生，我們針對他們比較困惑的23、26題，就是反復(fù)練習(xí)、評講，自己理解，從中找出規(guī)律。我覺得效果還是比較明顯的。經(jīng)常進(jìn)行查漏補缺，專題復(fù)習(xí)的同時綜合試卷穿插進(jìn)行，從試卷中再發(fā)現(xiàn)問題，三份試卷后進(jìn)行一次糾錯。每天上課都留有十到二十分鐘的讀書時間，尤其是物生班的學(xué)生。尤其針對選修1及一些必修1的知識點，更應(yīng)該多加工。高考化學(xué)試卷分析高考化學(xué)試卷分析本次試卷得A難度較大，試卷結(jié)構(gòu)與往年一致，選擇題總計23題，共69分

8、。重點考查基本化學(xué)知識和基本的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，物質(zhì)的分類、化學(xué)用語、阿伏伽德羅常數(shù)、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、化學(xué)鍵類型的判斷、實驗裝置的選擇、有機化學(xué)方程式書寫的正誤判斷、原電池原理、離子方程式正誤判斷、離子共存以及元素周期律和元素周期表的知識考查等常規(guī)題目，在考試中都有涉及。平時只要認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，過關(guān)還是比較容易的。但是有些常規(guī)題設(shè)問新穎，要能對陌生度高的選項作出準(zhǔn)確判斷，需要有較好的化學(xué)素養(yǎng)，例如11題，對實驗室制氧氣的裝置考察；第

9、20題中的現(xiàn)象考察較新穎。23題屬于沖A型選擇題，延續(xù)2015年的風(fēng)格，不僅僅是計算，同時也要能對物質(zhì)間的相互反應(yīng)情況作出合理的分析。24題緊扣《化學(xué)與生活》的內(nèi)容，涉及到微量元素鐵和鋅、合金的性質(zhì)、合成橡膠的原料不能帶上車的危險品等常見知識點，考了兩個方程式的書寫：過氧乙酸、胃藥堿式碳酸鋁鎂，尤其胃藥堿式碳酸鋁鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式的書寫難度較大。總體來說和平時復(fù)習(xí)要求難度相當(dāng)，細(xì)心作答，問題不大。25題推斷題，普遍反映難度大。以非金屬

10、元素S和N的化合物間的相互反應(yīng)為線索設(shè)計，所用到的雖然都是常見的物質(zhì)：S、SO2、NO、NO2、Cu、H2SO4、HNO3、H2O等，但對推斷物質(zhì)起關(guān)鍵作用的S和HNO3的化學(xué)反應(yīng)課本上沒有出現(xiàn)過，平時的復(fù)習(xí)和模擬考試中也從來沒有遇到，學(xué)生感到很困難。而且該題還要考慮SO2、NO2、H2O三者之間生成NO和HNO3的反應(yīng)，要求學(xué)生能熟練綜合運用元素化合物知識、能書寫陌生的化學(xué)方程式，對于參加學(xué)業(yè)水平測試的同學(xué)難度偏大。26題是物質(zhì)制備的

11、流程題，結(jié)合考查實驗和計算，風(fēng)格與往年類似。以向Na2CO3中通SO2制備Na2SO3為載體，考查學(xué)生對SO2和Na2CO3溶液反應(yīng)時，溶液中的溶質(zhì)隨SO2通入的量發(fā)生變化的動態(tài)過程的認(rèn)識。該題的前兩問同樣是元素化合物知識的一個綜合運用，最后一問計算的設(shè)問很常規(guī)，但是計算數(shù)據(jù)較煩。該題還利用圖像，考查學(xué)生的信息素養(yǎng)，能否根據(jù)曲線圖中的幾條曲線的變化情況，判斷出它們各代表的是哪種物質(zhì)，對認(rèn)識溶液中的反應(yīng)起重要作用。從考試情況來看，達(dá)A率占

12、全市32%，普通班中10班情況較好。從以往的復(fù)習(xí)情況看，還是要注重基礎(chǔ)知識，第二學(xué)期我們主要以專題復(fù)習(xí)為主，我們主要抓住幾個：金屬及其化合物、非金屬及其化合物、必修2的知識點綜合、元素周期表及元素周期律、綜合實驗及計算，這幾個專題重點復(fù)習(xí)、專項訓(xùn)練。在元素化合物復(fù)習(xí)時我們主要是以講義形式將整理的知識點印發(fā)學(xué)生，督促他們熟化。然后以默寫的形式加以檢查。選修1《化學(xué)與生活》在第二學(xué)期做綜合試卷時發(fā)現(xiàn)錯誤率反而變高，尤其在方程式以及課本上的資

13、料卡片中的內(nèi)容出現(xiàn)較多錯誤，整本書中要求掌握的主要有11個，我們將其整理好，讓學(xué)生經(jīng)常讀、默。然后注意回歸課本。每個禮拜任課教師都會將錯誤多的知識點匯總。對于經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的知識點尤其是綜合試卷，我們會列出來繼續(xù)講、讀、默。當(dāng)然，無論是沖A還是沖C的學(xué)生，這部分內(nèi)容肯定是要掌握的越牢越好。我們在專題訓(xùn)練的同時每兩天一份綜合試卷穿插進(jìn)行，以免學(xué)生遺忘知識點。對于沖A的學(xué)生，我們針對他們比較困惑的23、26題，就是反復(fù)練習(xí)、評講，自己理解，從