版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、用心愛(ài)心專心123號(hào)編輯120052006年上學(xué)期黑龍江省哈爾濱市動(dòng)力區(qū)初三化學(xué)期末考試年上學(xué)期黑龍江省哈爾濱市動(dòng)力區(qū)初三化學(xué)期末考試一.選擇題:(每題2分,共30分)1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列用途中應(yīng)用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的有()A.人們可以利用煤氣燃燒放出的熱量煮飯、取暖B.將氫氣充入氣球中,使氣球升到空中C.利用干冰制造出舞臺(tái)的煙霧效果2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一定有()A.顏色變化B.狀態(tài)變化C.發(fā)光放熱現(xiàn)象D.新物質(zhì)生成3.下
2、列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.水是由氫、氧兩種元素組成的B.水是由水分子構(gòu)成的C.水是由水分子聚集而成的D.水是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的4.下列對(duì)二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A.二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的B.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的C.二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的D.二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的5.空氣的成分是:①氧氣;②氮?dú)?;③稀有氣體;④二氧化碳及其它氣體和雜質(zhì)。按體積分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列正確的
3、是()A.①②③④B②①③④C.①②④③D.②①④③6.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、擦機(jī)器的棉紗因放置不當(dāng)引起火災(zāi)、動(dòng)植物的呼吸作用,上述三種現(xiàn)象的共同點(diǎn)是()①都放出熱量②都發(fā)出白光③都與氧氣發(fā)生反應(yīng)④反應(yīng)都很劇烈⑤都是氧化反應(yīng)A.只有①③B.①②③⑤C.只有①③⑤D.①③④⑤7.下列用途中利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是()A.液態(tài)氧用作火箭助燃劑B.氧氣用于煉鋼C.液態(tài)空氣用于制取氧氣D.急救病人輸氧氣8.某些含氟(F)牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2
4、FPO3的物質(zhì),已知其中的F為—1價(jià),則磷元素的化合價(jià)為()A.5B.1C.3D.59.過(guò)氧化氫(H2O2)氣體的水溶液俗稱雙氧水,它是醫(yī)院常用的消毒劑,下列關(guān)于過(guò)氧化氫的說(shuō)法正確的是()A.過(guò)氧化氫由氫氣(H2)和氧氣(O2)組成B.過(guò)氧化氫由四種元素組成C.每個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成D.過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為3610.金秋十月,人們漫步在桂花樹(shù)旁,能聞到濃郁的桂花香,這說(shuō)明()A.分子間有間隔B.分子可以分解成原
5、子C.分子具有質(zhì)量D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)用心愛(ài)心專心123號(hào)編輯3氣瓶,并塞緊塞子。燃燒完畢后,打開(kāi)夾子。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%,可能的原因有。5.氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕,請(qǐng)你各舉兩例予以說(shuō)明。應(yīng)用氧氣①;②隔絕氧氣①;②6.實(shí)驗(yàn)室常用在二氧化錳的催化作用下(
6、二氧化錳可以加快反應(yīng)的速度,但不參加該反應(yīng)),加熱分解氯酸鉀的方法制備少量的氧氣。①氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,這一變化的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_______②上述變化屬(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),上述反應(yīng)屬__________(填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”);③你認(rèn)為裝置中應(yīng)該采用的收集氧氣的方法是7.物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、密度等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),物質(zhì)的可燃性等屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。關(guān)于氫氣的性質(zhì)有下面一段敘述:“在通
7、常狀況下,氫氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體,它難溶于水,它的密度約為空氣密度的1/14。純凈的氫氣能在空氣中燃燒生成水,并放出大量的熱。將氫氣通入盛有氧化銅的試管中,過(guò)一會(huì)兒加熱試管,黑色的氧化銅變?yōu)楣饬恋你~”。根據(jù)上述內(nèi)容,可以知道:氫氣具有的物理性質(zhì)是:a;b。氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是:a;b。氫氣能用于:。8.非典型性肺炎威脅著人類的健康,全世界的科學(xué)家正在全力以赴地對(duì)引起該病的變種冠狀病毒(SARS病毒)的基因進(jìn)行研究,C9H13O7N
8、7P是組成基因物質(zhì)的一部分,其中含_____種元素,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是。三.問(wèn)答題:(5分)美國(guó)和日本的三位科學(xué)家以導(dǎo)電有機(jī)高分子材料的研究成果獲得2006年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。在其相關(guān)技術(shù)中,他們將碘(I2)摻進(jìn)聚乙炔材料中,使其導(dǎo)電能力增強(qiáng)107倍,從而使聚乙炔材料具有較強(qiáng)的導(dǎo)電能力。你認(rèn)為這里摻入的碘是屬于哪一類物質(zhì)該物質(zhì)是由金屬元素還是非金屬元素組成的四.實(shí)驗(yàn)題:1.(5分)如下圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入裝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2005-2006年上學(xué)期江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三化學(xué)期末考試人教版
- 2005-2006年上學(xué)期北京市宣武區(qū)初三化學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)
- 黑龍江省哈爾濱市高二俄語(yǔ)下學(xué)期期末考試試題
- 初三化學(xué)期末考試試題
- 初三化學(xué)上學(xué)期期末考試a卷
- 初三化學(xué)期末考試試題14
- 黑龍江省哈爾濱市高二第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)模擬試題(含答案)
- 初三化學(xué)期末考試試卷及答案
- 2022年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷
- 2022年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷
- 2022年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷
- 黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試題
- 黑龍江省訥河市 七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題
- 黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題_word版有答案
- 黑龍江省哈爾濱六中2019屆高三上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(含答案)
- 初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案
- 初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試題及答案
- 黑龍江省哈爾濱2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(有答案)
- 黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題word版含答案
- 初三化學(xué)期末測(cè)試
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論