2016年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
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1、2016年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃一、工作思路貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),以“辦人民滿意的小學(xué)”為宗旨,以廉潔教育為重點(diǎn),以制度建設(shè)為根本,以落實(shí)責(zé)任為載體,以群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為切入口,堅(jiān)持教育與治理并重,引導(dǎo)與監(jiān)督并舉,積極探索完善學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制.二、工作措施(一)健全機(jī)制,落實(shí)責(zé)任,抓緊黨風(fēng)廉政建設(shè)。1、構(gòu)建懲防體系。扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”(一個(gè)崗位

2、,兩種職責(zé)),按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)管理,一級(jí)抓一級(jí)”的原則,明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管工作范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核,形成反腐倡廉的責(zé)任體系和工作合力,形成“總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,部門(mén)各負(fù)其責(zé),職工支持參與”的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。2、強(qiáng)化廉政監(jiān)督。堅(jiān)持完善制度與執(zhí)行并重,監(jiān)督檢查與責(zé)任獎(jiǎng)懲并重,定期和不定期檢查落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。完善重大事項(xiàng)集體決策制度、財(cái)

3、務(wù)內(nèi)部監(jiān)管制度和廉政教育通報(bào)制度,落實(shí)重大事項(xiàng)報(bào)告制度、民主生活會(huì)制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任考核制度,推行行政干部述職述廉制度、黨員誡勉談話警示制度和教師廉政承諾制度,保證學(xué)校風(fēng)正源清。學(xué)習(xí)資料和物品;不準(zhǔn)利用師生關(guān)系委托學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀私利;不準(zhǔn)歧視、侮辱、謾罵、體罰、變相體罰學(xué)生)。7、改善工作作風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)行政干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決行政干部在工作作風(fēng)方面的苗頭性、傾向性問(wèn)題。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng),多為師生辦

4、好事、辦實(shí)事、辦成事。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),把工作作風(fēng)情況作為民主生活會(huì)對(duì)照檢查的重要內(nèi)容。8、加強(qiáng)維穩(wěn)工作。重視和認(rèn)真辦理各級(jí)轉(zhuǎn)辦的信訪件,做到有訪必接、有案必查、有查必果、有錯(cuò)必究。認(rèn)真落實(shí)信訪工作逐級(jí)負(fù)責(zé)制,把問(wèn)題解決在基層,解決在萌芽狀態(tài),避免越級(jí)上訪。嚴(yán)格信訪紀(jì)律,對(duì)越級(jí)上訪、集體上訪和鬧訪、纏訪等違規(guī)信訪行為,依規(guī)依紀(jì)處理。(二)明晰要求,規(guī)范行為,抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。9、明晰師德規(guī)范。以職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為

5、核心內(nèi)容,有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策法規(guī)、師德規(guī)范等,提高教師對(duì)師德規(guī)范的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)廣大教師傾情維護(hù)為師之道,修煉為師之德。10、提升精神境界。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展以“弘揚(yáng)高尚師德、弘揚(yáng)林區(qū)傳統(tǒng)”和“學(xué)規(guī)范,塑師德,講奉獻(xiàn)”為主題的廉潔執(zhí)教活動(dòng),組織師德報(bào)告會(huì)、師德演講、征文等活動(dòng),使教師在參與中得到熏陶和教育,提高教師的精神境界。11、開(kāi)展師德自塑。引導(dǎo)教職員工開(kāi)展“四查、五律”活動(dòng),“四查”即查思想、查履職、查效率、查紀(jì)律

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