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1、20112011年四川省眉山市高中階段教育學(xué)校招生考試化學(xué)試題年四川省眉山市高中階段教育學(xué)校招生考試化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16S—32Mg—24Cl—35.5Ca—40Fe—56Cu—64第Ⅰ卷(選擇題共32分)一、選擇題(本大題16個(gè)小題,共32分,每小題只有一個(gè)最佳答案)1、生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是()A、雪糕慢慢融化B、吃進(jìn)的食物被消化C、電燈泡通電發(fā)光D、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加2、物質(zhì)的用
2、途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()3、在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()A、Mg2:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B、CO2:二氧化碳分子中含有氧原子C、2H:2個(gè)氫元素D、:氧化鈣的化合價(jià)為2價(jià)2CaO4、以下方法得到的水,其純度最高的是()A、過濾B、吸附C、沉淀D、蒸餾5、蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、
3、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫。下列有關(guān)它的說法正確的是()A、蝦青素是由三種原子構(gòu)成B、蝦青素中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為40:52:4C、蝦青素是有機(jī)高分子化合物D、蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低6、下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法,其中錯(cuò)誤的是()A、證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸
4、收C、證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D、證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺7、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是()A、此反應(yīng)為H2Cl22HCl,屬于化合反應(yīng)B、反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1:1:2C、生成物易溶于水,所得溶液pH<7D、燃燒不一定要有氧氣,但必須有助燃物質(zhì),如Cl214、2010年11月15日,上海市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi),58人葬身火海,災(zāi)難震驚全國。為此專家呼吁:每個(gè)人都應(yīng)
5、懂得防火知識(shí),學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火,火勢(shì)無法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是()①退到衛(wèi)生間暫避②用濕毛巾捂住口鼻③匍匐前進(jìn),尋找安全出口④封閉房門⑤跳樓A、①②③④B、①③④⑤C、②③④⑤D、①②④⑤15、圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是()A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存C、根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)
6、量D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量16、對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是()A、同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀B、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D、反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀第Ⅱ卷(非選擇題
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