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文檔簡介
1、優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔《UnitUnit1515WeWe’reretryingtryingtotosavesavethethemanatees!manatees!》(第(第1課時)課時)班級班級______________姓名姓名__________________日期日期______學習目標學習目標1.掌握21個單詞及短語。manateefurryenmousplayfulaggressivegrayspottedkangaroochimp
2、anzeecheetahmangroveswamphabitataquaticfeedunderwatervegetationweighpoundpollutedinfinitive.2.復習現在進行時態(tài)、被動語態(tài)及usedto的用法。學習重難點學習重難點1.重要的句型結構:We’retryingtosavethemanateess!深度或重量的句型是:sthsb.be數詞單位長寬高深重2.語法:▲現在進行時態(tài)是表示某一動作正在進行或發(fā)
3、生?,F在進行時態(tài)的結構:beving▲被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。被動語態(tài)的構成:助動詞be及物動詞的過去分詞自學指導自學指導1.拼讀記憶Page118119的單詞及短語。補充以下短語:(tnytodotnyone’sbesttodo)trydoingsth試圖做某事looklike看起來像,takeafter與…相像,(belike)besimilarto與...相似,usedtodosth過去常常干某事becomegetbeus
4、edtondoing習慣于干某事,beusedtodofsth被用于做某事,2.熟讀聽力課文,并必須用紅筆在課文中劃出重點單詞、短語和句型。3組內一對一合作完成2C部分的對話內容。4背誦GrammerFocus的重要句型結構。.3.獨立完成導學案,并及時上交。正課步驟正課步驟1.課前檢測并解讀學習目標。(5)2.聽力檢測.(15)3.導學案釋疑.(10)4.合作探究(5)5.學以致用(5)6.整理小結(5)自學檢測自學檢測一、英漢互譯。
5、1.瀕臨滅絕的動物2.毛茸茸的大衣3.生性好斗的北極熊4.龐大的大象5.長斑點的獵豹6.聰明頑皮的猴子7.灰色袋鼠8.溫順的猩猩9.水生動物的飼料10.五十英尺長二、選擇題優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔11.HeislearnFrenchwell.AtryingBtryingtoCtrytoDtry★12.Theyarelikeexamplesfus.AtoliveBliveClivingDtolive13.Therebealotofanimalsb
6、utnowtheyhavedisappeared.AusedtoBareusedtoCisusedtoDareusedto14.Maryabout50poundslastyear.AweighBweighedCwasweighedDweighs合作探究合作探究探究一:英語中表示長、高、寬及深的結構(用適當的例名加以展示)學以致用學以致用句型轉換3.Hanmei’mothermakesherpracticeplayingtheviolin
7、.(改為被動語態(tài))Hanmeipracticeplayingtheviolinbyhermother.4.Theyplaybasketballtwiceaday.(對劃線部分提問)dotheyplaybasketball★5.Themanateeisabout8feetlongitweighsabout800pounds.(同上)isthemanatee★6.Ilikethisanimalbecauseitisstrongintelli
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