九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《組成物質(zhì)的化學(xué)元素》課件2滬教版

1、第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素,無論是在生產(chǎn)、 學(xué)習(xí)中，還是在實(shí)際生活中，我們無時(shí)不刻都在接觸化學(xué)元素。,下一內(nèi)容,,習(xí) 題,思考：含氧原子物質(zhì)和含碳原子物質(zhì)中，原子有什么特點(diǎn)？原子的種類是由什么決定的？,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,含氧原子、鐵原子兩種物質(zhì)的特點(diǎn)：,含氧原子物質(zhì)的特點(diǎn)：1）相同點(diǎn)：都含有氧原子、氧原子的荷電荷數(shù)為8；2）不同點(diǎn)：各物質(zhì)中含原子的種類不同。含氧原子物質(zhì)的特點(diǎn)：1）相同點(diǎn)：都含有鐵原子、鐵原子的荷電荷數(shù)

2、為56；2）不同點(diǎn)：各物質(zhì)中含原子的種類不同。結(jié)論：原子的核電荷數(shù)不同，原子的種類不同。,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,一、元素與元素符號(hào),元素是相同核點(diǎn)荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。思考：右邊的這些物質(zhì)夠?qū)儆诩儍粑铮@些物質(zhì)都是由幾種元素組成的？,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,單質(zhì)、化合物,1、單質(zhì)：同種元素組成的純凈物，如碳、硫、氫氣、氧氣等；2、化合物：?jiǎn)钨|(zhì)以外的純凈物，如氧化鎂、氯酸鉀、高錳酸鉀等。 其中，化合物的氧化銅、

3、氧化鎂又叫做氧化物，氧化物是化合物中的一種。,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,隨堂練習(xí)一：,1、將下列物質(zhì)分類（單質(zhì)、氧化物、化合物）。 氫氣 二氧化硫 磷 硫化亞鐵 三氧化硫 碘化鉀 鋁 氯化鈣 氧氣 硫酸鈉 硝酸銀 氫氧化鎂2、元素是 的一類 的總稱。3、為什么氯化氫、

4、氯酸鉀不是氧化物？,,,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,元素：不同元素的原子不同。到目前為止，人們?cè)谧匀唤绨l(fā)現(xiàn)的元素有90余種，人工合成的元素有20余種。,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,元素與原子的比較：,原子是元素的基本單位。元素只講種類，不講個(gè)數(shù)；原子既論種類，又論個(gè)數(shù)。元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。 物質(zhì) 元素（宏觀） 分子 原子（微觀）,,

5、,,,組成,只論種類不論個(gè)數(shù),既論種類又論個(gè)數(shù),構(gòu)成,構(gòu)成,原子是元素的基本單位，元素是同一類原子的總稱。,,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,元素符號(hào)：用以表示元素的化學(xué)符號(hào)。,元素表示的意義： 1、表示一種元素； 2、表示這種元素的一個(gè)原子。隨堂練習(xí)：1、元素符號(hào)“H”所表示的意義是什么？2、說出元素符號(hào)“N”、“2N”所表示的意義。,部分元素的中文、拉丁文、英文名稱和符號(hào),上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,元素符號(hào)的寫法：“一大二小”

6、,國(guó)際通用的元素符號(hào)用1個(gè)或2個(gè)拉丁字文母來表示，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,常見元素的名稱、符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,二、自然界中元素的存在,,1、自然界中，化學(xué)元素是如何分布的呢？右圖是常量元素分別在地殼、海水和人體中的分布情況。2、在太陽(yáng)上最豐富的元素是氫，其次是氦，還含有碳氮氧和多種金屬元素。,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,三、元素與人體健康,必需元素：對(duì)健康的生命所必需的元素。人體必需的元

7、素有20多種，，還有鐵、銅、錳、鋅、鈷、碘等微量元素。 缺鈣：骨骼疏松、畸形 缺鋅：兒童發(fā)育停止 易得佝僂病 智力底下，侏儒病 缺鈷、鐵：易得貧血病 缺碘：易得甲狀腺疾病 硒過量：致癌 鈣過量：易引

8、起白內(nèi)障、動(dòng)脈硬化等,,,,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,小結(jié),本節(jié)涉及的新知識(shí)點(diǎn)較多，且需要記憶的居大部分，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要積極地運(yùn)用比較、分析的學(xué)習(xí)方法。要求能夠運(yùn)用元素的概念區(qū)分單質(zhì)、化合物、氧化物；了解元素符號(hào)的意義；會(huì)正確讀寫24種常見元素的名稱和符號(hào)。知道“世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素構(gòu)成的”這個(gè)道理。,上一內(nèi)容,下一內(nèi)容,,本節(jié)習(xí)題,1、下列說法中正確的是 （ ）。 A．若兩種微粒的電子數(shù)相同

9、，它們一定屬于同種元素 B．若兩種微粒質(zhì)子數(shù)相同，它們一定屬于同種元素 C．若兩種微粒屬于同種元素，它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同 D．若兩種微粒屬于同種元素，它們的原子核外的電子數(shù)一定相等2、用“原子”和“元素”兩個(gè)概念描述水和二氧化碳的組成。3、舉例說明元素與人體健康關(guān)系密切。4、某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，由此對(duì)該有機(jī)物組成做出的正確結(jié)論是 （

10、）。 A、 只含C、H元素 B、只含C、O元素 C、肯定含C、H、O元素 D、一定含C、H元素，可能含O元素5、植物進(jìn)行光合作用時(shí)，可表示為：水+二氧化碳 ―→ 淀粉+氧氣，由此可以判斷淀粉的組成中一定含有 元素，可能含有 元素。6、下列說法中，正確的是 （ ）。 A、 水是