《新概念英語(yǔ)》英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法(完整版)

1、《新概念英語(yǔ)》英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法《新概念英語(yǔ)》英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法(完整版完整版)一、新概念選擇英音還是美音？一、新概念選擇英音還是美音？答：在書店購(gòu)買的《新概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版。一般我們說(shuō)的經(jīng)典語(yǔ)音就是這個(gè)版本。但是，對(duì)于第一冊(cè)來(lái)說(shuō)，偶數(shù)課，這個(gè)版本的錄音是沒(méi)有的。只有美語(yǔ)版《新概念》第一冊(cè)的錄音是完全的。但是，對(duì)于學(xué)習(xí)美語(yǔ)又喜歡《新概念》的朋友來(lái)說(shuō)，最好是聽(tīng)美音版的，由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出版。市場(chǎng)上很少見(jiàn)了，需要耐心的在網(wǎng)上找。

2、美音與英音的原則全憑個(gè)人喜好，沒(méi)有誰(shuí)好、誰(shuí)不好的區(qū)別。只要是學(xué)英語(yǔ)的人，在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)應(yīng)該美音、英音都接觸，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，你不知道你碰到的外國(guó)人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國(guó)人也有說(shuō)英式英語(yǔ)的。那么你自己的語(yǔ)音要始終遵循一種，不要英美混雜。二、學(xué)習(xí)《新概念》該從第一冊(cè)開(kāi)始，還是從第二冊(cè)開(kāi)始？怎么去背誦課文？二、學(xué)習(xí)《新概念》該從第一冊(cè)開(kāi)始，還是從第二冊(cè)開(kāi)始？怎么去背誦課文？答：對(duì)于《新概念》的學(xué)習(xí)，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不

3、能嫌煩，堅(jiān)持下去。而且要從第一冊(cè)開(kāi)始學(xué)起，這樣對(duì)于你以后的學(xué)習(xí)會(huì)有好處的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，第一冊(cè)簡(jiǎn)單一些，基本上是一些日常對(duì)話，或者簡(jiǎn)單的敘述性短文。別看簡(jiǎn)單，如果你能脫口而出、運(yùn)用自如的話，口語(yǔ)方面就已經(jīng)相當(dāng)了不起了，而且，對(duì)于第二、三、四冊(cè)的學(xué)習(xí)，提供了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。說(shuō)說(shuō)新概念一的學(xué)習(xí)：1、不要去看那些背著2、3、4冊(cè)人的感言。大多數(shù)都是為了應(yīng)付考試而去背誦的。沒(méi)意義！即使背了，說(shuō)的時(shí)候也都是想那些最簡(jiǎn)單的句子去表達(dá)，因?yàn)殡y的一個(gè)都想不

4、起來(lái)，簡(jiǎn)單的還怕自己表達(dá)不準(zhǔn)確呢。2、你可知道生活中的英語(yǔ)就是很簡(jiǎn)單的，哪里有書本上那么復(fù)雜？陳述式的表達(dá)方式就是比日?？谡Z(yǔ)要復(fù)雜。它不像“您住哪兒？”“我住天安門廣場(chǎng)正中央”這種對(duì)話那么簡(jiǎn)單。3、打開(kāi)新概念第一冊(cè)，看哪兒哪兒會(huì)，當(dāng)然是覺(jué)得非常的簡(jiǎn)單了。你別去看書，就聽(tīng)錄音，尤其是那些對(duì)話的錄音，一句一句的播放，相當(dāng)于在和別人交談，你看你能否回答正確？即使你的回答不是和書上的一樣，那么你想想你能順利的做出回答嗎？4、每課學(xué)完后，你能把這

5、些簡(jiǎn)單的對(duì)話用到生活中去嗎？生活中不用英語(yǔ)，4冊(cè)書都背下來(lái)最大的成就也就是順利通過(guò)考試，其他的什么都不是！沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的！5、新概念第一冊(cè)，語(yǔ)速是慢，這種情況下，你能在聽(tīng)英文的時(shí)候反應(yīng)出它的中文解釋嗎？你能在聽(tīng)錄音的同時(shí)，直接做出它所表現(xiàn)的動(dòng)作或想像出它表達(dá)的意思嗎？是不是還在心里“聽(tīng)到英文――翻譯成中文――想中文回答再翻譯成英文做出反應(yīng)”這么一個(gè)過(guò)程？6、新概念第一冊(cè)的每篇文章學(xué)完后，你能照著

6、原文自己寫出一篇來(lái)嗎？7、沒(méi)有第一冊(cè)的基礎(chǔ)積累，2、3、4冊(cè)想學(xué)好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒(méi)有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都會(huì)吹倒的。英語(yǔ)同樣如此，要學(xué)就學(xué)好，別學(xué)“豆腐渣”英語(yǔ)。8、如果簡(jiǎn)單的第一冊(cè)沒(méi)有用，作者干什么不直接寫第二冊(cè)，非要湊個(gè)14冊(cè)呢？24冊(cè)不就得了？和書上對(duì)照。未必一個(gè)字不差，只要意思對(duì)就行，因?yàn)闈h語(yǔ)太復(fù)雜，一句話能有很多種表達(dá)方式。不必精益求精。寫出來(lái)了，和原文對(duì)照了沒(méi)有錯(cuò)誤后，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語(yǔ)

7、氣、發(fā)音和錄音相同為止。然后你再繼續(xù)第二句話的重復(fù)勞動(dòng)。當(dāng)一篇課文結(jié)束后，要保證聽(tīng)完的錄音每隔5－7天就重新聽(tīng)一遍。邊聽(tīng)邊跟著說(shuō)。每天不要學(xué)的過(guò)多，當(dāng)你聽(tīng)到最興奮的時(shí)候，就不要再繼續(xù)了，哪怕是這一課只剩下最后一句了。都要到此為止，把這點(diǎn)激情留到明天去。充分利用剩下的時(shí)間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變?yōu)樽约旱乃枷搿：芸炷銜?huì)感覺(jué)到，每天不聽(tīng)英文你就會(huì)很別扭了，這時(shí)，英語(yǔ)就不再是一種學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，它已經(jīng)成為你生活中必不可少的一部分，那么，你

8、進(jìn)步的速度將會(huì)越來(lái)越明顯。聽(tīng)寫，一是練習(xí)聽(tīng)力、二是練習(xí)寫，練習(xí)記憶力。一句話由幾個(gè)單詞組成，你寫出一句話，就要寫出很多單詞來(lái)，寫出來(lái)的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能夠練習(xí)閱讀能力，而且，在你寫的過(guò)程中，你是不會(huì)去想中文的意思的，你想的是一個(gè)具體的事物或者是表情。比如說(shuō)：LastweekIwenttothetheatre.你在寫出來(lái)的時(shí)候，你想的是“個(gè)星期我去看戲”這么一個(gè)事情的場(chǎng)景，而不會(huì)去想中文“Lastweek代表上個(gè)禮拜，I

9、是我的意思，wentto是去的意思，而且它還是goto的過(guò)去時(shí)，更不會(huì)去想thetheatre是劇院。只有你不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，在查到詞典時(shí)，你才會(huì)去想它在中文里是這個(gè)意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有這個(gè)英翻中的意識(shí)，要有想像的意識(shí)。看到了thetheatre，你就把它想像成北京的長(zhǎng)安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時(shí)間長(zhǎng)了，你就脫離中文思考的瓶頸了。還有不明白的，就看看這個(gè)步驟：1、先整體聽(tīng)一遍課文。看看自己到底

10、能聽(tīng)懂多少。2、利用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀功能，逐句播放，聽(tīng)一句，寫一句，碰到不會(huì)的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽(tīng)寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽(tīng)寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會(huì)的單詞能不能猜出來(lái)。3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來(lái)。如果還不行，就打開(kāi)書對(duì)照的看一下。在這里，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個(gè)不會(huì)的單詞憋好幾年才寫出來(lái)。因?yàn)?，有些單詞確實(shí)我們不會(huì)，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會(huì)遇到，這就等于是復(fù)習(xí)

11、了，不要太死板了。其實(shí)，這次看了，未必下次你真的就會(huì)寫。4、把不會(huì)的單詞，或者你認(rèn)為含糊的單詞去逐個(gè)的查詞典，逐條的去看注解。5、每天多聽(tīng)這些聽(tīng)寫過(guò)的錄音，最起碼你要在今天聽(tīng)寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽(tīng)寫過(guò)的。6、看著中文注解寫英文，聯(lián)系中英互換。絕對(duì)有效。7、如果你想練就口語(yǔ)，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。8、運(yùn)用李陽(yáng)的“一口氣”訓(xùn)練你的伶牙俐齒，這個(gè)真是很管用，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)任何英語(yǔ)都不會(huì)覺(jué)得語(yǔ)速快的。這個(gè)方法的好處就在于：聽(tīng)能