2018-2019學年地理組述職報告

1、20182019學年地理組述職報告學年地理組述職報告尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們：大家好！過去的一學期，地理組在校領(lǐng)導、教學部的關(guān)心和幫助下，在趙亮組長的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)同仁的共同努力下，順利的完成了本學期教育教學工作。現(xiàn)將本學期我組工作開展情況進行簡要的匯報，總結(jié)。如有不到之處還請批評指正！一、常規(guī)工作1、集體備課方面本學期我組在教研組的正確領(lǐng)導下，探究摸索新的備課模式，首先就整節(jié)課進行說課形式集備，然后就某個關(guān)鍵知識點、學生易錯點進行集中

2、探討。本學期開學之初，就與組內(nèi)小伙伴說了地理教師的專業(yè)基本功不能丟，即使擁有現(xiàn)代發(fā)達的電子計算機，但是我們的版圖版畫能力依然不能丟。故而，本學期我組老師在教案的書寫和課堂版畫上下了大功夫?？芍^是圖文并茂，生動形象?；诖?，我組陳曉峰老師、孫磊老師在新站區(qū)地理優(yōu)質(zhì)課比賽中分獲一等獎和不再是千篇一律的說套話。本學期在組內(nèi)同仁的共同努力下，授課能力有提高，議課水平有進步。除此之外我組老師還參加168中學地理開放課2節(jié)，2018年合肥市初中地理

3、教學觀摩會2節(jié)。其中在合肥市地理教學觀摩會后的研討會的發(fā)言，受到市教研員的高度認可和贊譽。不足：1、聽課節(jié)數(shù)未能達到教研組要求的55節(jié)；2、跨學科聽課相對較少改進：變被動為主動，從備課開始，精心準備課堂，吸引老師主動聽課。組長帶頭，常走進常態(tài)課堂，帶領(lǐng)大家一起學習其他學科老師的課堂魅力。3、讀書教師專業(yè)化成長的源泉本學期開始，在趙組的帶領(lǐng)下，我組老師統(tǒng)一購買了《教育實務(wù)與反思》來自一線的100個典型教育案例。通過書中一個個生動的案例，不