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1、xx縣衛(wèi)生局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題縣衛(wèi)生局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施方案展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施方案根據(jù)中央《關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)工作的通知》和省、市、縣委第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》,現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際,就做好教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作,制定如下實(shí)施方案。一、總體要求重點(diǎn)圍繞落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求,切實(shí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神,認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義
2、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題,組織召開(kāi)一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。二、工作內(nèi)容(一)認(rèn)真總結(jié)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作。對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行認(rèn)真“回頭看”,進(jìn)行總結(jié)和分析評(píng)估。對(duì)學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)、征求意見(jiàn)不認(rèn)真、工作未達(dá)到要求的,進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。(二)從嚴(yán)從實(shí)找準(zhǔn)突出問(wèn)題堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,結(jié)合履行職能職責(zé),通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式,
3、引導(dǎo)黨員干部對(duì)標(biāo)焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求,深入查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題,特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。的各方面情況進(jìn)行深入分析,對(duì)每個(gè)班子和每名領(lǐng)導(dǎo)干部提出具體意見(jiàn)。(三)認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際,認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。撰寫(xiě)材料要找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源、對(duì)癥下藥,把撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料的過(guò)程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過(guò)程
4、。1、領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由單位主要負(fù)責(zé)同志主持起草,重在剖析班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn),對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題進(jìn)行查擺剖析,研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施,并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。單位班子對(duì)照檢查材料經(jīng)本單位班子會(huì)議審議通過(guò)過(guò)后,報(bào)縣委督導(dǎo)組審核,同時(shí)在本單位進(jìn)行通報(bào)。2、領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。單位班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料,杜絕工作人員代勞
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