基礎(chǔ)知識考點最新完整總結(jié)10

1、初中化學基礎(chǔ)知識考點最新完整總結(jié)初中化學基礎(chǔ)知識考點最新完整總結(jié)10九年級化學課堂筆記緒言化學使世界變得更加絢麗多彩（1課時）一、什么是化學?；瘜W是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學。（閱讀第1頁最后一段）二、了解中國古代化學的發(fā)展過程。我國勞動人民商代就會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。與化學四大發(fā)明有關(guān)的有造紙，和火藥。還制造了許多有實用價值的物質(zhì)例如酒，醋，染料、燒瓷器等三、為什么要學習化學？（閱讀課本第

2、1、2頁內(nèi)容）四.如何學好化學？1.預習指導：做到初步了解重點、難點、劃出不懂的問題。2.聽講：邊聽、邊觀察、邊思維、邊記憶，爭取在課堂學會向課堂要質(zhì)量。3.作業(yè)：認真獨立質(zhì)量的完成作業(yè)。4.復習：鞏固所學知識（遺忘規(guī)律）。注意學習化學的方法(抓好預習―課前提問、聽講做好筆記、作業(yè)、復習、作業(yè)五個環(huán)節(jié))，重視并做好化學實驗。其次，要學好化學，記憶是關(guān)鍵，初中化學作為起點學科，要認識、了解的新東西太多，如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學

3、式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽懂，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶，要在勤復習、勤記憶的基礎(chǔ)上加深理解。最后，化學學習中，思維習慣很重要，對遇到的現(xiàn)象、問題要善于動腦筋，多問幾個為什么，并學會對知識的概括和總結(jié)，逐漸培養(yǎng)自己分析推理能力，找出學習化學的“竅門”。在化學解題過程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或發(fā)散性地進行思考，逐步使問題明朗化。第一單元、走進化學世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（1課時）一、理解物理變化和化學變化，并能加以區(qū)別

4、。物理變化化學變化概念沒有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化伴隨現(xiàn)象物質(zhì)的形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化常伴隨有放熱、發(fā)光、變色，放出氣體、生成沉淀等（不能作為判斷化學變化的依據(jù)）本質(zhì)區(qū)別變化時是否有新物質(zhì)或分子生成實例石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā)、電燈發(fā)光，工業(yè)制氧氣，吸附色素，分餾石油，汽油去油污，冰雪融化煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗，食物腐爛，動植物呼吸，光合作用，緩慢氧化，燃燒，乳化作用。（爆炸不一定是化學變化）相互關(guān)系（發(fā)生化學變化一定發(fā)生物

5、理變化，但發(fā)生物理變化不一定發(fā)生化學變化）如石蠟燃燒時先發(fā)生石蠟熔化現(xiàn)象二、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，并能加以區(qū)別。物理性質(zhì)化學性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)實質(zhì)物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)不變所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)改變時所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。（3）二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。（4）所有不溶于水的氣體都可用排水集氣法來收集。探究：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？步驟1：如第14頁圖113至1

6、5，收集二瓶呼出的氣體。步驟2：用澄清的石灰水分別滴入裝有空氣和呼出的氣體的集氣瓶，觀察現(xiàn)象?？諝舛趸棘F(xiàn)象無明顯現(xiàn)象（有一點點渾濁）澄清的石灰水變渾濁結(jié)論CO2能使澄清的石灰水變渾濁，而空氣不明顯。證明空氣中CO2含量少。步驟3：將燃著的木條分別插入二個集氣瓶，觀察現(xiàn)象。空氣二氧化碳現(xiàn)象燃著的木條慢慢地熄滅燃著的木條立即熄滅結(jié)論二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，能滅火。步驟4：取二塊干燥的玻璃片，在其中的一張上呼氣，觀察現(xiàn)象。呼氣的玻

7、璃片沒有呼氣的玻璃片現(xiàn)象有水蒸氣無現(xiàn)象結(jié)論呼出時有較多水蒸氣三、能簡單敘述一些化學實驗的操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。（一）實驗探究步驟1、提出假設2、設計實驗3、完成實驗4、分析試驗結(jié)果5、得出結(jié)論（二）實驗探究應關(guān)注1、物質(zhì)的性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性、吸附性等；氧化性、還原性、金屬活動性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、酸性、堿性等。2、物質(zhì)的變化3、物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象課題3走