學(xué)工作總結(jié)(5)

1、120122013學(xué)年工作總結(jié)學(xué)年工作總結(jié)金山鎮(zhèn)小學(xué)李慶明一學(xué)期來，學(xué)校工作在教育局、鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的支持配合下，以學(xué)校的中心工作為核心，以科學(xué)發(fā)展觀抓發(fā)展機(jī)遇、抓工作落實，加強(qiáng)工會工作的主動性、實效性、創(chuàng)造性。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。本學(xué)年來，教學(xué)管理不斷強(qiáng)化，教研活動不斷創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量正逐步提升，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下

2、：其他工作：其他工作：一、主要工作（一）面向全體，立足基礎(chǔ)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育1、每學(xué)期初，自己對所分管或負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問題，制定出切實可行的下步整改措施和計劃。2、認(rèn)真做好包校掛點(diǎn)工作，針對掛點(diǎn)學(xué)校存在的問題，掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與完小班子及全體教師召開會議，一起分析、研究，找問題、定措施、克服困難、想辦法完成鎮(zhèn)小學(xué)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。3、重視掛點(diǎn)學(xué)校一、六年級教育教學(xué)工作，經(jīng)常與完小教研組隨堂聽課、檢察業(yè)務(wù)并指導(dǎo)教學(xué)工作，抓好兩頭

3、，學(xué)校教學(xué)工作才能穩(wěn)步發(fā)展。4、在大洼小學(xué)積極倡導(dǎo)因材施教，認(rèn)真做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)困生，把德育工作作為學(xué)校一切工作的核3簡訊10余則。2、鎮(zhèn)小學(xué)已申報國家級研究課題1各、南雄小學(xué)已開設(shè)州級研究課題1個、縣級研究課題7個（鎮(zhèn)小學(xué)1個、南雄2個、官洼1個、北廠1個、大洼1個、橫山各1個）。（四）按照縣教育局的要求，認(rèn)真做好學(xué)校的薄改計劃項目工作和普實工作的管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)和自檢自查工作，及時填報薄改工作和普

4、實工作相關(guān)的表冊、材料。二、存在的問題1、教學(xué)的“六環(huán)節(jié)”（備、講、批、輔、測、評）還沒有真正落到實處，抽查中發(fā)現(xiàn)尚有部分教師課前無準(zhǔn)備，課后批改業(yè)馬虎、不及時等。2、教學(xué)隨意性仍較嚴(yán)重，學(xué)生主體性不夠強(qiáng)，有的教師課前候課沒有養(yǎng)成，上課鈴聲響后遲遲未進(jìn)教室，個別教師精神面貌較差。3、教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還有發(fā)生，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng)；4、普實工作沒有落到實處，薄改工作重視不夠。5、個別完小校長不認(rèn)真履行職責(zé)，工作拖沓，鎮(zhèn)小學(xué)安排