學治理校園周邊環(huán)境匯報材料

1、治理校園周邊環(huán)境匯報材料治理校園周邊環(huán)境匯報材料幕村小學幕村小學2005200620052006學年學年整治校園周邊環(huán)境關系到少年兒童的健康成長，關系到中華民族的發(fā)展，現(xiàn)將開展這項工作的情況總結如下：整治好校園及周邊治安秩序，為師生提供一個良好的生活和學習環(huán)境，是確保創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的重要措施。同時，整治好校園周邊環(huán)境，也是全校師生、家長、社會的共同要求，有著重要的意義。而要開展好這項活動，思想的認同是關鍵。因此，學校利用櫥窗、

2、黑板報、專題會議、國旗下講話、主題班會等形式帶領廣大師生員工認真學習有關文件精神，吃透文件精神，提高教職工對校園周邊環(huán)境整治的認識，明確校園周邊環(huán)境整治的意義，并反復對整治的工作任務與整治重點進行了學習、討論，并結合我校實際，具體的整治工作作了安排部署。同時，學校成立了以校長為組長的活動領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構；在學校經(jīng)費異常緊張的情況下，學校千方百計地撥出一定專項整治經(jīng)費，對校

3、園周邊環(huán)境進行改善，確保了整治工作扎扎實實地得到深入開展。為加強制度建設，學校建立了崗位責任制，制訂了整治校園周邊環(huán)境工作年度實施方案領導小組加強對學校安全工作的研究、督辦和管理，建立學校安全工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善內部安全管理制度，加強對教師的安全培訓和教職工隊伍整頓，強化學生安全教育管理，要主動聯(lián)系、進行整治。學校分別與各行政、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂整治工作目標責任書，實行整治工作末位警示制、評

4、優(yōu)一票否決制和領導責任追究制，強化責任意識，確保整治工作的健康有序開展。結合我校實際情況，為搞好整治行動，學校積極協(xié)調各職能部門，注重校內整治和校外整治相結合的原則，從加強教育入手，在治理上下功夫，探索建立長效機制，確保經(jīng)過一段時期的集中整治后，我校的周邊環(huán)境得到改善，周邊環(huán)境得到凈化。為此，我們明確了本年度集中整治工作的具體措施總結：（1）集中做好校園周邊環(huán)境治理的宣傳工作，大力提高師生的自我防范意識，交通安全意識。充分挖掘校園內外教

5、育資源，邀請法制副校長、派出所領導等，定期到校舉辦法制專題講座，開展安全教育、普法教育、自護教育、犯罪預警教育。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。杜絕一些社會上不良風氣的侵蝕，全面提高師生的思想道德意識。確保了學校無邪教組織，沒發(fā)生過刑事案件，沒發(fā)生過消防事故。（2）構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡，是校園周邊環(huán)境整治工作的又一項重要任務。我們積極發(fā)揮社區(qū)、公安機構的優(yōu)勢，與他們建立了長期、固定的工作

6、聯(lián)系，與派出所建立了“警校共建工作站”，傳遞法制教育工作信息，共商安全防范對策，開展正常法制安全教育，積極探索三方配合的最佳途徑，追求良好的教治理校園周邊環(huán)境匯報材料治理校園周邊環(huán)境匯報材料幕村小學幕村小學2006200720062007學年學年安全工作是一項經(jīng)常性的工作。保護學生健康平安成長，還完善安全工作的管理網(wǎng)絡，建立了層層管理的安全管理組織機構。為貫徹落實市區(qū)教育政法會議精神，切實加強校園周邊治安環(huán)境秩序的管理，營造良好的育人環(huán)

7、境。今年以來，我校開展了對學校周邊治安環(huán)境專項治理活動。取得了較好的社會效果。采取的主要工作措施是：第一，進一步增強統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)的能力。上有校安全工作領導小組，由校長為組長，教導主任及有關老師為成員，確保機構權威化；中午有護校隊，由校門衛(wèi)保安、體育教師和幾個責任心強的教師組成。第二、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，在狠抓落實上下功夫。學校統(tǒng)一部署，堅決防止和克服麻痹松懈，厭戰(zhàn)情緒，始終以強烈的政治責任感和歷史使命感，全力維護學校及其周邊

8、地區(qū)的治安秩序。第三、進一步規(guī)范方法步驟，提高工作效率。一、是調查摸底，對學校周邊環(huán)境認真進行分析排查，并結合學校自查，摸清底數(shù)。然后將存在的治安問題和安全隱患分門別類，列出重點。二、是集中整治。在掌握底數(shù)的基礎上，學校全面檢查，進行大規(guī)模的集中整治行動。三、是突出重點，兼顧全面，把牢日常生活安全關。學生在校安全是學校安全工作的重點。因此，我們在日常的教育教學活動及各項活動中，都要求學生應嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及