校長在小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話

1、校長在小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話尊敬的、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！為了貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中“要完善學(xué)校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任”的要求，切實(shí)執(zhí)行國家教育部新頒布的《班主任工作規(guī)程》，縣教育局、縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作辦公室與廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育雜志社取得聯(lián)系，得到了他們的支持，派出了專門研究班主任工

2、作的專家——教授來到我們這里授課，讓我們用熱烈的掌聲對前來我縣講學(xué)的陳立偉教授表示衷心的感謝！同時(shí)我希望所有參加這期學(xué)習(xí)的班主任都能重視、珍惜這樣一個(gè)共同學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所獲。下面我向各位老師提幾點(diǎn)要求：一、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念班級是一所學(xué)校教育、教學(xué)管理等工作得以順利展開的最基層的組織單元，而班主任則是這個(gè)單元的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主

3、要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。班主任對創(chuàng)建良現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結(jié)工作的能力等等。這些能力的培養(yǎng)，一要靠在實(shí)踐中不斷積累，二要靠自覺、努力地學(xué)習(xí)，今天我們大家聽陳教授上課就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要求我們班主任平時(shí)還要注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要加強(qiáng)工作上的研究和交流，要注重在教育管理過程中的借鑒和創(chuàng)新，從而不斷提高自己的管理水平和育人水平。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為人師表班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。他的一

4、言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。實(shí)踐證明：一個(gè)班主任在班級里任期久了，不僅影響學(xué)生的思想品德，而且影響學(xué)生的性格、語言。班主任的示范作用特別強(qiáng)，他的一舉一動(dòng)，常常為學(xué)生所效仿。前蘇聯(lián)教育家加里寧指出：“可以大膽地說，如果教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡。學(xué)高為師，身正為范，說得就是這個(gè)道理。學(xué)